Curs telemàtic per aprendre a programar amb Snap! amb propostes i activitats pròpies de l’àmbit matemàtic.
Els recursos i les propostes animen a portar la programació a l’aula de matemàtiques i d’aquesta manera conèixer aquesta eina i alhora reforçar el pensament computacional i algorítmic, tan… Llegeix més»
Aquesta proposta està pensada perquè els i les alumnes pensin, es preguntin i debatin sobre el perquè de les tradicions i per què totes les cultures en celebren i, així arribar a tenir opinió i poder actuar en conseqüència.
Som cultura perquè som festa i… Llegeix més»
La darrera sessió d’aquest curs del “Connecta’t a la Recerca” va anar a càrrec de la Cristina Simarro. Ens va parlar de les pràctiques de l’enginyeria a l’aula que es duen a terme a infantil, primària i secundària i les diferències amb les pràctiques científiques.
En aquest enllaç trobareu l’enregistrament de la sessió, la presentació que va utilitzar i els resultats de les produccions de les persones participants.
#STEAMcat
En la pàgina de l’àmbit científic i medi s’ha afegit un apartat d’actualització científica. Iniciem aquest apartat amb un Dossier d’actualització de continguts científics de Microbiologia realitzat pel Dr. Jordi Barbé, catedràtic de Microbiologia de la UAB. Aquest dossier es va presentar en el marc del curs “Els divendres de Biologia i Geologia al Cesire” amb l’objectiu d’oferir als docents una visió actual i més acurada sobre certs aspectes d’aquesta disciplina.
#STEAMcat
S’acosta Sant Jordi i segur que estàs pensant en activitats creatives d’escriptura per fer amb el teu alumnat d’ESO. Contes a l’esprint és una oportunitat per poder treballar l’escriptura a l’aula a partir de la creació d’un conte col·lectiu, aplicant la creativitat, el treball en equip, l’enginy i un component d’atzar. L’alumnat en un temps determinat ha de portar a la pràctica totes les etapes de l’escriptura : planificació, textualització i revisió, per escriure un relat.I ho fa d’una manera guiada, a través d’unes instruccions que trobaràs en aquest enllaç.
Una bona oportunitat per posar en pràctica tot allò que l’alumant ha après durant el curs i gaudir de l’escriptura.… Llegeix més»
El CESIRE-àmbit lingüístic participa en les VI Jornades virtuals de llengua i literatura, organitzades pel Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i Ciències de Catalunya, amb la presentació de l’ARC i de dues “bones pràctiques d’aula” :
Data: 29 d’abril
Horari: de 16:00 h a 17:30 h.
Programa complet de les jornades
Els beneficis de l‘origami en l’aprenentatge de les matemàtiques van més enllà del seu ús inherent per a la geometria. La seva transversalitat el fa útil pel desenvolupament d’activitats riques en connexions, tant dins de les matemàtiques, com interdisciplinars.
Ponent: Eulàlia Tramuns Figueras
Data: 14 d’abri de 2021 Horari: de 18:00 a 20:00 h.
Destinatàries: mestres d’educació infantil i primària
Enllaç a la Conferència.
L’Eulàlia ens demana que si volem assistir a la conferència portem 4 DIN-A4 i 5 fulls quadrats per poder anar fent les diferents activitats que ens anirà proposant.
Conferència virtual Organitza: CESIRE
Formació per ampliar els sabers en la didàctica del “Coneixement del Medi” aprofundint en les maneres de fer, pensar, parlar i sentir des de les Ciències Naturals i les Ciències Socials; tot integrant les matemàtiques, l’art i la tecnologia per ajudar a desenvolupar persones crítiques i implicades. Format Moodle, del 19 abril al 25 maig 2020
#STEAMcat
En aquesta adreça podeu trobar tots els materials que vam presentar en la formació Converses i recursos. El model geològic: de la Terra a l’espai. Esperem que us sigui útil per a dissenyar les propostes didàctiques per treballar el sistema geològic amb el vostre alumnat.
#STEAMcat
Una manera d’entendre els equinoccis i els solsticis és utilitzant la terra paral·lela. Aquest material forma part de la Caixa d’espai, que podeu trobar en el servei de préstec del Cesire i en alguns dels CRP de Catalunya.
En aquest vídeo, l’Andreu Cardo ens mostra com treballa l’equinocci de primavera amb l’alumnat de l’escola El Roure Gros.
