Les Olimpíades de Geografia són una iniciativa del Col·legi de Geògrafs, el qual convoca la XI Olimpíada de Geografia d’Espanya, que es farà els dies 24 i 25 d’abril a Madrid.
La Olimpíada de Geografia és un concurs entre estudiants de segon de batxillerat amb l’objectiu d’estimular l’estudi de la geografia, desenvolupar talents joves i donar a conèixer la seva vessant professional.
L’ICGC col·labora amb la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT) i amb la Sociedad Geológica de España en l’organització de les 11es Olimpíades de Geologia de Catalunya, que es faran el divendres 28 de febrer de 2020 en vàries localitzacions de Catalunya (Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona).
Lloc: Institut d’Estudis Catalans: Sala Pi i Sunyer
Data: 9 de març de 2020
Lloc: Universitat de Barcelona
Dates: 30 de setembre i 1 i 2 d’octubre de 2020
Propostes de comunicació: fins al 31 de març de 2020
Joan Marc Ramos i Laia Martín, professors de l’IOC, proposen la utilització la insígnia de Pompeu Fabra per evidenciar l’èxit en la competència 6, en la revisió dels textos propis. Van fer-ne la presentació el passat mes d’octubre de 2019, quan es va celebrar a Barcelona el Congrés Mundial de l’IMS Global.
Presentació de J.M.Ramos i L.Martin
Els nombres han acompanyat la humanitat des dels temps més primitius i continuen estant avui al servei del nostre progrés. Al llarg de cinc mil·lennis, diferents classes de nombres han anat sorgint per resoldre problemes cada vegada més creatius. Naturals, enters, racionals, reals o complexos,… Llegeix més»
Article publicat a Leer.es que parla de les investigacions d’ A. T. Moore i E. Swichtzgebel sobre tres estudis basats en les experiències conscients de persones mentre llegeixen, i la seva relació amb la memòria de detalls textuals i habilitats cognitives generals. Analitzen si els participants en l’estudi experimenten imatges visuals, parla interna o experiència visual de les paraules o si la ment roman errant per comprovar una sèrie d’hipòtesis.
Tota la informació a l’article La experiencia de leer
Enllaç a : The experience of reading
La gramàtica a l’aula: què fem amb el verb a secundària?
Jornada dedicada al tractament del verb a les aules a partir de la reflexió i la generació de propostes sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de la gramàtica a l’ensenyament secundari obligatori, amb un enfocament que parteix de l’ús de la llengua en situacions discursives determinades.
Lloc de realització: Casa Convalescència. Barcelona. (ICE-UAB)
Data: 8 de febrer de 2020
Ja teniu disponible l’entrevista, en format text i en format vídeo, que hem fet des de l’àmbit lingüístic del CESIRE, a les professores de llengua i literatura d’ESO, Helena Erviti i Anna Guim, creadores del concurs “Contes a l’esprint” que diversos centres del territori ja han experimentat.
Les docents ens expliquen l’origen, la finalitat, la dinàmica i els resultats d’aquesta experiència pedagògica que s’impulsa des del CESIRE-àmbit lingüístic des del curs 2014-2015. Actualment ja som a la 6a edició de “Contes a l’esprint” i a la 5a edició d'”Escenes a l’esprint”.
Trobareu informació detallada d’aquests concursos al site. Us animem a participar-hi!
.
CosmoCaixa de Barcelona ha organitzat un petit cicle de quatre conferències sobre temes numèrics. Totes les conferències es fan en dimecres a les 19.00
