La Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull), amb el suport del Departament d’Ensenyament, la Fundació Jaume Bofill, l’Associació de Mestres Rosa Sensat, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya i l’Agrupació Escolar Catalana, convoca la segona jornada entorn del… Llegeix més»
La jornada concurs Escenes a l’esprint, que va tenir lloc el passat 23 de maig al CESIRE, va ser tot un èxit de participació; docents i alumnat vam poder gaudir de les representacions dels contes finalistes. Es van atorgar els premis als millors contes col·lectius… Llegeix més»
En aquesta jornada experts del món de la sociolingüística debatran sobre l’humor en valencià com una altra manifestació social del llenguatge, també rellevant en una llengua cooficial i minoritzada. S’hi analitzaran contextos lingüístics, les seves interferències, les diferents aplicacions audiovisuals i escrits -socials i educatius-, les possibilitats d’un humor valencià propi i mediatitzat, els recursos i la capacitat d’influència social
Data de realització:29 de març i 30 de març de 2019 de 9:00 h a 15:00.h
L’Institut d’Estudis Catalans acollirà el 29 de març una jornada sobre diccionarització organitzada per l’Observatori de Neologia de la Universitat Pompeu Fabra en què participaran investigadors d’arreu del domini lingüístic i que tractaran aspectes concrets de l’actualització lexicogràfica a partir de paraules noves documentades en l’ús. Aquests investigadors tenen en comú el fet d’haver format part del projecte NADIC (Neologismes per a l’actualització del diccionari normatiu), un projecte que ha tingut com a resultat final i visible una llista dels mil neologismes més diccionaritzables per al català.
Ja està obert el període d’inscripció per a la nova edició 2019 de l’EFIM, el concurs defotografia i patrimoni cultural per a joves que organitza l’Agència Catalana del Patrimoni Cultural del Departament de Cultura a través de la xarxa social Instagram.
III Trobada d’actualització didàctica de llengües estrangeres: l’avaluació competencial i reguladora a l’aula
En el marc de la III Trobada d’actualització de didàctica de llengües estrangeres, Laura Farró, professora de l’àmbit lingüístic del CESIRE, presenta la comunicació L’avaluació orientadora, reptes i oportunitats que fa referència a l’avaluació tant… Llegeix més»
Les jornades es plantegen reflexionar sobre el paper dels arxius com institucions que afavoreixen la creació de coneixement per part de l’alumnat; així com mostrar i analitzar experiències d’aplicació didàctica dels documents que hagin facilitat la realització d’aprenentatges profunds i de qualitat.
Curs pràctic, adreçat a mestres i professors de Primària i Secundària.
Es treballaran diverses estratègies per afavorir el treball competencial de les Ciències Socials, a través de l’aplicació didàctica dels documents d’arxiu
Ja podeu consultar els vídeos i les presentacions de les Jornades d’Innovació Pedagògica. Una mirada calidoscòpica
