Simposi “Rellegir Anglada”
Simposi Rellegir Anglada. En commemoració del 90è aniversari del seu naixement
Lloc: Institut d’Estudis Catalans: Sala Pi i Sunyer
Data: 9 de març de 2020
Àmbit lingüístic i literari
Materials, recursos, documents, vídeos, concursos… relacionats amb l’educació lingüística i literària
Subscriu-te a l’àmbit
Estem fent el traspàs dels continguts del Web antic CESIRE-CIREL
IV Congrés de joves investigadors en llengua i literatura catalanes
IV Congrés Internacional de l’Associació de Joves Investigadors en Llengua i Literatura Catalanes (CIAJILLC)
Lloc: Universitat de Barcelona
Dates: 30 de setembre i 1 i 2 d’octubre de 2020
Propostes de comunicació: fins al 31 de març de 2020
L’ús de la insígnia de Pompeu Fabra per revisar els textos propis
Joan Marc Ramos i Laia Martín, professors de l’IOC, proposen la utilització la insígnia de Pompeu Fabra per evidenciar l’èxit en la competència 6, en la revisió dels textos propis. Van fer-ne la presentació el passat mes d’octubre de 2019, quan es va celebrar a Barcelona el Congrés Mundial de l’IMS Global.
Presentació de J.M.Ramos i L.Martin
Recerca: “L’experiència de llegir”
Què experimentem les persones quan llegim?
Article publicat a Leer.es que parla de les investigacions d’ A. T. Moore i E. Swichtzgebel sobre tres estudis basats en les experiències conscients de persones mentre llegeixen, i la seva relació amb la memòria de detalls textuals i habilitats cognitives generals. Analitzen si els participants en l’estudi experimenten imatges visuals, parla interna o experiència visual de les paraules o si la ment roman errant per comprovar una sèrie d’hipòtesis.
Tota la informació a l’article La experiencia de leer
Enllaç a : The experience of reading
Científicas: pasado, presente y futuro
Teatre científic per fomentar vocacions entre nois i noies
L’obra “Científicas: pasado, presente y futuro” pretén destacar la importància de la ciència, incentivar vocacions cientifiques i destacar el paper de la dona, d’aquesta manera aconseguir que les noies i nenes tinguin uns referents on sentir-se reflectides. Activitat adreçada a nois i noies d’entre 8 i 14 anys.
Us podeu descarregar la versió del còmic de l’obra de teatre ilustrat per Raquel GU. Com a complement a la lectura del còmic també hi trobareu una guia didàctica amb activitats per fer a l’aula (versió en castellà).
#STEAMcat
VI Jornada per a docents de llengua i literatura a secundària
La gramàtica a l’aula: què fem amb el verb a secundària?
Jornada dedicada al tractament del verb a les aules a partir de la reflexió i la generació de propostes sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de la gramàtica a l’ensenyament secundari obligatori, amb un enfocament que parteix de l’ús de la llengua en situacions discursives determinades.
Lloc de realització: Casa Convalescència. Barcelona. (ICE-UAB)
Data: 8 de febrer de 2020
Entrevista “Contes a l’esprint, projecte de literatura i creativitat”
Ja teniu disponible l’entrevista, en format text i en format vídeo, que hem fet des de l’àmbit lingüístic del CESIRE, a les professores de llengua i literatura d’ESO, Helena Erviti i Anna Guim, creadores del concurs “Contes a l’esprint” que diversos centres del territori ja han experimentat.
Les docents ens expliquen l’origen, la finalitat, la dinàmica i els resultats d’aquesta experiència pedagògica que s’impulsa des del CESIRE-àmbit lingüístic des del curs 2014-2015. Actualment ja som a la 6a edició de “Contes a l’esprint” i a la 5a edició d'”Escenes a l’esprint”.
Trobareu informació detallada d’aquests concursos al site. Us animem a participar-hi!
.
Progresia
Projecte col·laboratiu en construcció per part dels alumnes del Màster de Formació del Professorat de Secundària en l’especialitat de Llengua Catalana
Matèries: Didàctica de la Llengua i la Literatura. Català com a L2 Professors: Joan Marc Ramos i Laia Galdón.
Hi trobareu diferents propostes de seqüències didàctiques competencials, sobre diversos gèneres discursius, elaborades per l’alumnat (dietari, glosa, faula, relat curt, reportatge, biografia, teatre, notícia i prosa poètica) del Màster de secundària, amb comentaris de millora per part del professorat
Articles aplicació ioga educatiu a les aules
Novetats al site de Metodologies holítiques:
Podeu llegir articles publicats recentment al site sobre l’aplicació del ioga educatiu a les aules
IV Trobada d’actualització de didàctica de llengües estrangeres. Tasques significatives en el procés d’aprenentatge
En aquesta IV Trobada es mostraran pràctiques d’aula rellevants per a l’aprenentatge de llengües i es plantejaran alguns dels fonaments en què es basen.
Lloc de realització: Casa Convalescència. Barcelona.
Data: 25 de gener de 2020 de 8:45 h a 14:30 h
Organitza ICE (UAB) en col·laboració amb l’EOI-Drassanes i el Consorci d’Educació de Barcelona (Departament d’Educació)
