L’expressió escrita és la capacitat d’utilitzar l’escriptura com una activitat que permet comunicar-se, organitzar-se, aprendre i participar en la societat.Aquesta capacitat es troba estretament vinculada a la lectura, ja que ambdues habilitats es potencien mútuament. Escriure bé facilita pensar bé.
Itineraris per a l’aprenentatge de la llengua catalana
Blog “LA LUPA” UAB
Blog de l’equip de llengua i literatura de secundària de l’ICE de la UAB, creat per un grup de professores de llengua i literatura catalana i castellana, en el qual mensualment publiquen experiències i reflexionen sobre la seva pràctica d’aula.
L’ortografia al carrer
Projecte de Jaume Rafecas Ruíz, basat en el treball a l’aula de l’ortografia a partir d’imatges de la vida quotidiana, en què hi apareixen algunes errades relacionades amb l’expressió escrita en llengua catalana. Les activitats proposades aconsegueixen motivar l’alumnat, copsar la seva atenció, detectar errades, reflexionar-hi, fomentar la memòria a curt i llarg termini i millorar la ortografia pròpia. Trobareu tota la informació a la pàgina web que trobareu a continuació.
Aquesta activitat fomenta la motivació i la memòria visual de l’alumnat.
____________________________________________________________________________________________________________
Como trabajar la ortografia – Hautatzen
Web de Marian Calvo
Recursos Softcatalà
Saca la lengua
Web de lengua y literatura castellana, creado por Ismael Alonso, que sirve de complemento para las clases de Lengua en Secundaria y Bachillerato y, también acerca los contenidos a los estudiantes de una manera interactiva y lúdica. Dispone de material para aquellas personas que están aprendiendo el castellano.
Tasca autònoma d’escriptura: una bona pràctica per generar textos creatius
Experiència transversal que es va fer a l’Escola Torredember de Matadepera (abril 2017).
Trobareu la informació a la web de l’xtec
Materiales de lengua
Lourdes Domenech y Ana Isabel Romero, profesoras de Secundaria, son las autoras de esta página web que está formada por diferentes materiales dedicados al mundo de las letras y dirigidos a los estudiantes de 4º de la ESO y 2º de Bachillerato. En ella se encuentra un apartado de Actividades Interactivas en el que los docentes consultan recursos TIC, blogs, wikis y otras utilidades para sus clases. Asimismo, tienen acceso a ejercicios relacionados con la acentuación, los complementos verbales, los antónimos o las oraciones impersonales que los chavales pueden completar en el aula o en casa.
Grafisme creatiu
Proposta de treball de l’Escola Sant Miquel de Cornellà sobre els traços com a treball previ de les habilitats que ajudaran els alumnes d’Educació Infantil en el llenguatge escrit.
Trobareu la informació a la web de l’xtec
Aquesta pràctica va acompanyada de 4 vídeos d’exemplificació.
Rutines de pensament a l’aula
Rutines que hi trobareu: cicle de punt de vista; la bruíxola; penso-m’interessa-investigo; paraula-idea-frase; relacionar-ampliar-preguntar; veig-penso-em pregunto; generar-classificar-relacionar- desenvolupar; color-símbol-imatge; pont i, finalment, headlines.
Caixa d’eines per a la llengua escrita
Gemma Vives
Assessora LIC
Serveis Educatius
Baix Llobregat V Cornellà- St Joan Despí
