Estratègia digital del centre
Tecnologia amb sentit per aprendre, crear, regular-nos i conviure.
Què és l’Estratègia Digital de Centre?
Aquest vídeo del Departament explica el marc general de l’Estratègia Digital de Centre abans de concretar com la desenvolupem a l’Escola Vora del Mar.
Enllaç directe: https://www.youtube.com/watch?v=uS5UUZIYLPQ
Què és l’estratègia digital?
L’estratègia digital és la manera com utilitzem la tecnologia a l’escola per ajudar els infants a aprendre millor, crear, regular-se i conviure. No es tracta de fer servir pantalles perquè sí, sinó de donar sentit a les eines digitals dins del dia a dia del centre.
La tecnologia és una eina. El centre sempre són les persones.
La nostra mirada
Treballem des d’una mirada tecnohumanista: la tecnologia ha d’acompanyar l’aprenentatge, no substituir-lo.
Aprendre pensant
Comprendre el perquè de les coses, no només executar passos.
Aprendre des del cos
Manipular, provar, experimentar i construir coneixement amb les mans.
Cuidar l’emoció
El benestar i la convivència són condicions necessàries per aprendre.
Fer visibles les idees
Transformar el que imaginen els infants en creacions que es poden veure i compartir.
Els nostres eixos de treball
Sis eixos que donen coherència a la cultura digital del centre.
Docents acompanyats que acompanyen
Acompanyem el professorat perquè pugui utilitzar la tecnologia amb sentit, seguretat i criteri pedagògic.
Alumnat que aprèn amb sentit
Afavorim un ús progressiu, responsable i comprensible de la tecnologia, adaptat a cada etapa.
Pensament computacional i robòtica
Treballar seqüències, patrons, lògica, anticipació i resolució d’errors ajuda els infants a pensar millor.
Creativitat i expressió digital
La tecnologia ens ajuda a fer tangibles les idees dels infants: imatges, vídeos, relats, dissenys i creacions compartides.
Aula Maker i ambients
Donem valor als espais on l’alumnat pot experimentar, manipular, provar, equivocar-se i tornar a començar.
Benestar i convivència
La tecnologia també pot ajudar a organitzar, regular, comunicar i cuidar millor els processos d’aprenentatge.
Fils vora del mar
Fils vora del mar mostra com entenem l’aprenentatge al centre: cos, emoció, pensament, creativitat i convivència connectats en una mateixa experiència.
A través del teixit, l’alumnat treballa l’atenció, la regulació emocional, els patrons, les seqüències i la resolució d’errors. És pensament computacional desendollat, creativitat i benestar en acció.
Aprendre també és fer, sentir, pensar i tornar a començar.
Com es treballa al dia a dia?
Situacions d’aprenentatge
Projectes
Ambients
Robòtica
Creació digital
Com ho planifiquem?
Dissenyem
Implementem
Observem
Ajustem
I les famílies?
Les famílies formeu part d’aquest procés. Per això volem fer visible què fem, com ho fem i per què ho fem, perquè pugueu entendre i acompanyar millor l’aprenentatge dels vostres fills i filles.