Per treballar com podem saber la superfície d’un espai vam començar a mesurar la nostra classe. Primer la seva llargada, la seva amplada, el seu perímetre i més tard la seva superfície en metres quadrats. També vam prendre mides a diferents objectes tant plans com amb volum.
Aleshores la Carme, la nostra professora, va tenir una idea molt bona. Ens va explicar que podíem fer una maqueta de paper de la nostra classe a escala 1:20. Més tard vam pensar que també podíem prendre les mides de les nostres habitacions. Llavors vam començar a mesurar el terra, les parets i alguns mobles cadascú de la seva habitació.
Després d’unes setmanes, quan vam acabar de prendre totes les mides, les vam passar a una maqueta de paper de dibuix.
Llavors quan ja vam acabar de construir-les del tot, vam tenir la idea de fer les mateixes maquetes amb materials resistents com ara : el plàstic dur, la fusta, el cartró…
Després de dues setmanes de treball a casa , les vam portar a l’escola. Seguidament les vam valorar, tant les dels nostres companys com les nostres.
Finalment vam fer una recollida de totes elles i les tenim exposades a l’aula.
Júlia i Martina Elvira
Tenen raó, va estar molt xula, però per a mi va estar més que xula.
A mi em va agradar molt fer-ho a la classe i a casa.
L’activitat ha estat molt divertida. Primer l’hem fet amb paper i després amb material rígid.