L’Hort de la Culla – 2n

Els alumnes de 2n fa uns dies vam visitar l’hort de la Casa de la Culla. Allà vam fer un taller on vam preparar una amanida amb diferents productes que hi havia a l’hort. Primer vam anar passant per l’hort per descobrir què colliríem per fer l’amanida. Després els vam seleccionar, rentar, pelar i tallar per fer l’amanida. Que bona que estava!!!

Mireu el recull de fotografies que mostren tot el procés de preparació de l’amanida.

LES PLANTES I ELS ANIMALS A 2n

Els alumnes de 2n aquest trimestre hem estat treballant les plantes i els animals i, per tal que poguéssim treballar-ho més vivencial hem gaudit de la natura més propera, el pati de l’escola.

Tenim la sort de tenir un pati amb força vegetació, la qual cosa ens ha permès sortir i poder observar les diferents espècies de plantes i flors que hi ha, així com diferents animals. Els hem pogut observar detalladament per poder dibuixar-los i recordar com són aquests éssers que tenim tant a prop nostre.

També vàrem poder plantar plantes al nostre jardinet!

Mireu com de bé ens hi fixavem!

   

TALLERS INTERCICLE SANT JORDI – 19

El passat 23 d’abril, Diada de Sant Jordi,  es va organitzar l’activitat d’intercicle on els alumnes més grans ajudaven als alumnes més petits en l’elaboració d’un punt de llibre fet amb cartolina. L’experiència va agradar molt a petits i a grans que van poder gaudir de compartir bons moments.

Podeu veure una mostra de l’elaboració seguint l’enllaç de la fotografia.

JORNADES CULTURALS A CICLE INICIAL – Febrer 2019

Els dies 18, 19 i 20 de febrer vàrem celebrar les jornades Culturals. Els alumnes de cicle inicial vàrem treballar diferents activitats relacionades amb els invents de l’escriptura. Vàrem realitzar un taller de codis per escriure missatges amb diferents símbols.

Una altra activitat va ser la sortida al Museu Molí paperer de Capellades on ens van explicar una mica la història de l’escriptura i vàrem realitzar un taller d’estampació amb la tècnica del “Gyotaku”. Va ser molt interessant i ens va agradar molt.

També vàrem aprendre diferents alfabets com l’àrab, japonès, georgià,…. i ens ho van venir a explicar diferents pares i mares de les nostres classes. Va ser una activitat molt divertida i on vàrem poder escriure els nostres noms amb els diferents alfabets.

A part d’aquestes activitats també vàrem poder gaudir del taller de jocs inventats amb material reciclat que es va fer al pati i en vàrem poder participar tots els alumnes de l’escola.

Podeu veure les fotografies de les diferents activitats.

1r 2n
Taller d’escriptura amb les famílies Taller d’escriptura amb les famílies
Sortida a Capellades Sortida a Capellades
Taller de jocs inventats

 

 

 

 

Nutrixeff

Aquest passat dimecres dia 15 de maig, vam rebre la visita d’una parella d’experts en alimentació saludable.

A partir de diferents jocs, les nenes i nens van aprendre quins aliments són més saludables i sostenibles, contribuint a la millora de la nostra salut i el nostre planeta.

Parc de trànsit

Aquest dijous 23 de maig, els alumnes de 3r vam anar caminant fins al parc de trànsit de Manresa. Un cop allà, vam veure uns vídeos de conscienciació, i tot seguit, vam passar a la pràctica, realitzant un circuit amb bicicleta.

Clica damunt la imatge per veure el recull de fotos.

Biblioteca del Casino.

El dijous 9 de maig, la classe dels nombres romans i la classe dels aqüeductes, vam anar a visitar la nostra estimada biblioteca pública de Manresa. Vam realitzar una ruta guiada per les instal·lacions, i ens van ensenyar el funcionament del préstec de llibres.

Clica sobre la imatge per veure el recull de fotos.

Swing

El dijous 11 d’abril, els alumnes de 3r vam anar a l’acadèmia Swing ha practicar una mica de ball. Va ser una experiència molt agradable. Va anar tant bé que ens han proposat repetir l’experiència el proper dijous 30 de maig.

INSTRÒNIKS

 

Aquest passat dijous, el Marc Sibila, inventor d’instruments electrònics, ens va fer una visita a l’escola amb una petita demostració de com es pot crear música amb diferents materials alternatius.

L’alumnat va participar activament de l’experiència creant diferents ritmes i melodies.