Projecte 3r trimestre Educació Infantil

Aquest tercer trimestre a I3 hem treballat “Els bombers”, a I4 “Els insectes i I5 “Les meravelles de Berga”.
Hem après moltes coses noves sobre aquests temes i hem gaudit fent les activitats.
Els ha permès interaccionar amb la realitat que els envolta, els objectes, els éssers vius, els materials…com també despertar el seu interès perquè vulguin seguir aprofundint i investigant.
Fomentant la reflexió dels infants sobre les seves actuacions i valors (sempre que es pugui).

 

Innovamat 3r. trimestre

Aquest últim trimestre a Inovamat hem fet moltes activitats on hem treballat molts continguts:  Quantitat, comptatge, descoberta de quadrilàters, Joan Miro, Posició i recorregut, màquina de canvi, longitud: alçària, temps, pes, nombres ordenats, construcció figures planes, cossos 3D, seriacions, classificació de blocs lògics, relació amb  l’espai, ús de signes, …
Hem après moltes matemàtiques!

Sortida a Mas d’en Bosch

Avui, 20 de juny de 2023, tot l’alumnat de l’escola des de I3 fins a P5 han anat d’excursió fins a Mas d’en Bosch. Allà han passat un matí de jocs a l’aire lliure. Ha esta un dia molt divertit. Us deixem unes fotos.

Sortida Lab 0/6 – I3 i I4

Els infants d’I3 i I4 vam anar visitar el Lab 0/6 (Laboratori de Ciències per a Infants) de Manresa.
Vam passar tot un matí de ciència combinant dues activitats, una lliure (Exploració al Lab) i una altra enfocada a un repte concret (Aigua de colors).  Totes les propostes afavoreixen la mobilització d’idees científiques en els infants.
Ha estat molt interessant i hem pogut observar i experimentar molt!

 

La mona de Pasqua

Avui a l’escola hem fet la Mona de Pasqua. També hem fet un munt d’activitats durant tot el dia. Ens ho hem passat molt bé. Ara a descansar i a agafar forces per un tercer trimestre a tope!

 

Projectes a Educació Infantil

Aquest segon trimestre a Educació Infantil hem treballat diferents projectes.
I3: El Conill
I4: L’aigua
I5: Els experiments
Hem realitzat diverses activitats on hem pogut buscar informació, fer observacions, experimentar, …
On han pogut aprendre a pensar per ells/elles mateixos/es, a investigar, a aprendre dels seus errors i dels seus encerts i d’aquesta manera també a aprendre a ser crítics.
S’ha potenciat que els infants fossin actius en el seu aprenentatge.