A Infantil iniciem Innovamat fent rutines, tallers i espais. Aquest trimestre hem treballat diferents continguts: numeració, quantitat, comptatge descendent, nombres dobles, blocs lògics, cares corves i planes, formes geomètirques, seriacions, patrons, seqüències, estadistíca, taula de doble entrada, Paul Klee i Kandinski.
Cliqueu i veureu una mostra de les activitats que hem anat fent a l’aula.
Amb el cor ple d’alegria, us desitgem a totes i tots un molt bon Nadal i un any nou ple de salut, sort i bones energies.
A Educació Infantil hem començat a fer Espais dues tardes a la setmana. Aquest trimestre podem gaudir de nou Espais: Eines, Minimons, Art, Biblioteca, Construccions, Experimentació, Taula de llum, Joc simbòlic i Psicomotricitat.
Els espais d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge, partint del joc, de la investigació i de les relacions amb els companys i les companyes, tot explorant amb llibertat segons els seus interessos i motivacions.
A continuació trobareu un recull d’imatges corresponents a les sessions de psicomotricitat amb els nens i nenes d’educació infantil.
I3
I4
I5
Aquest curs a Educació Infantil hem escollit el nom d’una animal per ser el nom de la nostra classe.
Us presentem els grups d’I3, I4 i I5
I3 A: GOSSOS
I3 B: GATS
I4 A: CAVALLS
I4 B: TAURONS
I5 A: TORTUGUES
I5 B: ESQUIROLS
Castanyada i Halloween són festivitats que celebren el mateix, la vigília de Tots Sants (“All Hallow’s Eve”) i tenen un origen similar que prové dels celtes. Aquests creien que la nit del 31 d’octubre la distància entre el món dels morts i el dels vius s’estrenyia i, per tant, que estaven més a prop dels que ja no eren amb ells.
Actualment, Halloween és una festa tradicional dels països de parla anglesa que va néixer al Regne Unit i Irlanda amb la finalitat de recordar els seus difunts.
A l’àrea d’anglès aprofitem l’estudi de la llengua anglesa per a aprendre sobre la cultura anglosaxona. Aquests darrers dies hem treballat el Halloween des de I3 a P6 i, a tots els nivells n’hem fet una manualitat. Amb els més petits, hem fet manualitats i hem cantat cançons. A cicle mitjà hem aprofitat la cançó “The skeleton dance” per a parlar de les parts dels cos humà, a cinquè hem escrit endevinalles i a sisè, aprofitant l’aprenentatge del text instructiu, hem inventat, escrit i dibuixat un llibre de receptes de cuina.
Els alumnes han gaudit d’aquestes activitats i us en presentem unes quantes fotografies. Esperem que us agradin.
(Amplia el genially per disfrutar del contingut)
Avui a l’escola hem celebrat la Castanyada. Al matí els nens i les nenes de I5 ha representat la seva obra de teatre “Benvinguda Tardor”. Ho han fet molt i molt bé. Després del pati cada cicle ha fet activitats relacionades amb la castanyada. Els nens i les nenes de P6 han anat a explicar contes tradicionals als nens i nenes d’Educació Infantil. A la tarda, unes castanyeres i castanyer molt simpàtiques han vingut a l’escola per portar-nos un grapat de castanyes i tots junts celebrar la castanyada. Ha sigut un gran dia. Us convidem a mirar les fotos d’avui.
Els nens i les nenes de I5 ens han representat l’obra de teatre “Benvinguda Tardor”. Aquí us deixem el vídeo de l’estrena i unes imatges de l’obra. Ho han fet molt i molt bé!
Com cada curs, hem continuat treballant el Programa de Suport Vital Bàsic a l’escola, on es pretén prendre consciència progressivament d’una situació de risc vital i de la importància de la nostra actuació envers els altres a través de petites intervencions que salven vides.
Hem adquirit tècniques de SVB, aprenent, assimilant i practicant els protocols d’actuació pertinents per tal de saber com reaccionar davant d’una situació d’emergència. Els nens i nenes més petits hem après com actuar davant d’una situació d’emergència trucant al número de telèfon 112.
