Cada setmana l’alumnat d’I5 – 5è i 1r – 6è comparteix una estona llegint en parella amb el seu padrí o fillol. L’alumnat de Cicle Superior adopta el rol de padrí i els infants més petits es converteixen en els seus fillols des d’I5, de manera que els acompanyen durant dos cursos amb un objectiu comú: gaudir de manera compartida de la lectura.
Així doncs, aquesta activitat fa possible l’aprenentatge entre iguals aportant beneficis com: afavorir la motivació, enfortir les relacions, desenvolupar habilitats socials, ajudar a comprendre els altres i aprendre junts, millorar l’empatia, educar en el compromís, millorar les habilitats comunicatives i la lectura en veu alta, reforçar l’autoestima, propiciar la creativitat i la innovació, i fomentar el sentiment de pertinença.
A més, l’apadrinament lector què pretén?
- Generar una experiència positiva envers el procés lector.
- Motivar l’aprenentatge de la lectura compartida entre iguals des del respecte i la cooperació.
- Fomentar la responsabilitat, el compromís i la implicació per part de l’alumnat que hi participa en el moment de fer l’apadrinament i l’acompanyament.
No hi ha espectacle més bonic que la mirada d’un nen que llegeix. (Günter Grass)