Ens hem preguntat si tothom té el mateix número de peu. Hem vist que a les sabates tenim cadascú un número, que pot ser igual o diferent. Hem dibuixat la nostra sola de sabata amb la seva mida, i hem apuntat el número. També hem estat ordenant els números; ha sigut fàcil ordenar-los perquè ja […]
TOTS TENIM EL MATEIX NÚMERO DE SABATES? Llegeix més »
Sabem que hi ha sequera, i que això és greu. Ara volem saber si a l’escola gastem molta o poca aigua, perquè si hi ha sequera no podem gastar molta aigua, hem de vigilar. Per mirar-ho, vam fer un experiment. Vam demanar al senyor que arregla les coses de l’escola que ens ajudés; ens va
L’AIGUA QUE UTILITZEM A L’ESCOLA Llegeix més »
ESTEM FENT UN CONTE DE LA LLUNA. AVUI HEM FET UN DIBUIX PER IMAGINAR-NOS COM UNA IDEA QUE VÀREM TENIR QUAN ESTÀVEM MIRANT D’ENTENDRE COM ÉS LA LLUNA. LA IDEA QUE HEM TINGUT ÉS DE COM LA LLUNA CREIX O ES FA PETITA LA LLUNA ÉS TOVA I AS DESFÀ QUAN DONA VOLTES A LA
LES MADUIXES I LA LLUNA Llegeix més »
HOLA, COM US HEM EXPLICAT, ESTEM FENT UN PROJECTE DE NÚMEROS. ARA VOLEM BUSCAR NÚMEROS IMPORTANTS DE LA NOSTRA VIDA, PER EXEMPLE, COM ELS NOSTRES ANYS, NÚMEROS QUE NOMÈS SÓN NOSTRES, US HO DIEM PERQUÈ L’ALTRE DIA VÀREM SORTIR AL CARRER A CAÇAR NÚMEROS I HEM TROBAT NÚMEROS DE CASA, DE MATRÍCULES, DE CARTERS, DEL
ELS NÚMEROS DE LA NOSTRA VIDA Llegeix més »
Hem fet una línia del temps sobre el nostre passat, present i futur. L’hem començat als 0 anys perquè és quan vam néixer, i l’hem acabat als 12 anys perquè és quan anirem a l’institut. Per treballar el passat hem escrit alguns fets importants de la nostra vida en uns retalls de paper i els
Línia del temps PPF (passat, present i futur) Llegeix més »
El dimecres 15 de març vam decidir que dibuixaríem uns jocs al terra del pati: una xarranca triple, un “Twister”, un “3 en ratlla” gran i dos “3 en ratlla” petits. Per poder organitzar-nos millor ens vam repartir en 5 grups diferents, un per cada joc a dibuixar. El primer que vam fer va ser
ELS NOUS JOCS DEL PATI. JOCS TRADICIONALS. Llegeix més »
AVUI HEM ANAT A ENTRENAR AL CROS D¡AQUEST DIUMENGE ESTEM FET UN PROJECTE DELS NÚMEROS. PRIMER VEM ANAR AL CARRER A FER FOTOS DE NÚMEROS DE CASA, DE COTXES, DE MATRÍCULA, D EUROS, DE LLAUNES, DE TAPES DEL CARRER, .. A LA CLASSE LES VEM IMPRIMR I MIRAR I VEIEM QUE VAREM REPETIR MOLTES FOTOS,
L’ÚLTIMA SETMANA DEL MES DE MARÇ Llegeix més »
Aquesta setmana hem començat a dibuixar les plantilles de la xarranca que la classe dels Petits 1 ens va demanar. Primer vam fer els quadrats, que havien de ser perfectes. Perquè un quadrat sigui perfecte, els seus angles han de ser de noranta graus, i els seus quatre costats han de ser iguals. Per dibuixar-los
Com fem una xarranca? Llegeix més »
Hem començat a conèixer aquests dos animals. De moment, no en sabem gaire coses, sobretot del porc espí. Com que una de les coses que volíem saber dels dos animalons són les mides que fan, quant pesen,.. hem decidit fer un eriçó a mida real. Hem fet una cria d’eriçó amb plastilina i un eriçó
ANIMALS MATEMÀTICS: L’eriçó i el porc espí Llegeix més »
Aquesta setmana hem començat a treballar amb els animals matemàtics. Per començar hem conegut el calamar gegant i el lèmur de cua anellada. Us volem fer una pregunta perquè ens la respongueu si la sabeu: Què vol dir que el lèmur de cua anellada és tan gran com l’ull d’un calamar gegant? Esperem rebre moltes
Animals matemàtics Llegeix més »
