Aquests últims dies hem treballant amb el cotxes de robòtica.
Ens hem repartit en grups i cada grup tenia un cotxe, n’hi havia sis. Aquests cotxes els hem tingut tres setmanes.
Hem hagut d’aprendre unes ordres bàsiques per utilitzar els cotxes i fer formes geomètriques (cercles, quadrats,… Llegeix més»
Has dedicat tots els teus estalvis per aquest viatge, has viscut moltes situacions difícils i la teva família ha confiat amb tu per donar-te aquesta oportunitat que no pots deixar escapar. Milers de persones es veuen amb l’esperança de tenir una vida millor a l’altra… Llegeix més»
Després de parlar sobre punts, ara parlem de línies. Estem mirant diferents artistes que fan moltes línies, com la Chiaru Shiota o la Megan Geckler.
Les línies ens agraden més que els punts, perquè són mogudes i fàcils de fer. És veritat que fer puntets també… Llegeix més»
Avui, a la classe, i dins del projecte “On va el què bevem i mengem?”, hem obert un cor, uns pulmons i un estómac.
Algunes observacions:
Aquest dijous 23 de març vam estar fent el laboratori 3 de Missió Alba. Com ja sabeu, aquest any estem treballant FES VISIBLE L’INVISIBLE.
En aquest laboratori havíem de fer visible l’energia solar, i per això, vam fer un experiment amb diferents globus de colors. Els… Llegeix més»
Volem compartir una de les activitats que estem fent aquests dies a l’escola.
Hem llegit un conte que es diu “El llibre negre dels colors” de Menena Cottin i Rosana Faría. Explica com el Tomàs, un nen cec, defineix els colors utilitzant els diferents sentits… Llegeix més»
Nosaltres vam fer un projecte molt engrescador relacionat amb la robòtica. Durant uns quants dies vam tenir uns robots en forma de cotxe que es diuen Pro-Bot. Amb els Pro-Bots vam fer formes geomètriques dibuixant amb retoladors. Vam fer petits reptes per aprendre a programar… Llegeix més»
Hem fet una habitació plena de puntets com la Yayoi Kusama. Hem posat tot de paper blanc i hem fet molts i molts puntets. També hem posat dues cadires, una taula, plats i gots, i hem jugat de broma a esmorzar una crêpe de sucre i… Llegeix més»
Durant el primer trimestre vam estar explorant les semblances i diferències de les ampolles que ens van fer la classe de Grans 2. Aprofitant que aquesta classe havia fet el repte de la torre de líquids, la mestra els va demanar ajuda per crear unes… Llegeix més»
