Ja fa uns dies que els alumnes d’infantil han començat els ambients de dilluns a la tarda. Els ambients són uns espais preparats amb materials i propostes específiques que creem a l’edifici d’infantil i en el qual cada ambient té un objectiu educatiu diferent i permet desenvolupar diverses capacitats (creativitat, llenguatge, pensament lògic, motricitat, emocions, […]
Ambients dilluns tarda a Educació Infantil Llegeix més »
Ja fa dies, que hem engegat els ambients de dilluns a la tarda a educació infantil. Durant aquesta franja tots ens dirigim a l’edifici d’educació infantil i allà hi trobem 7 espais diferenciats amb diferents propostes. Aquests espais són: L’ambient de joc simbòlic L’ambient de transvasaments L’ambient de minimons L’ambient artístic L’ambient de construccions L’ambient
AMBIENTS DILLUNS TARDA A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Famílies, com bé sabeu, els dilluns per la tarda organitzem uns espais d’aprenentatge de caràcter més lúdic, però durant aquest mes de març (i fins a final de curs) hem engegat una altra franja d’ambients d’aprenentatge! Així doncs, durant el matí dels dijous els infants circulen lliurement per l’edifici d’infantil i allà hi troben
AMBIENTS D’APRENENTATGE A EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
Benvolgudes famílies, Aquest mes d’octubre hem iniciat el treball per ambients els dilluns a la tarda. Què significa el treball per ambients? Cada dilluns els alumnes d’I3, I4 i I5 poden circular lliurement per l’edifici d’infantil i realitzar les propostes que hi ha en cada ambient. Hem ambientat 7 espais amb diferents temàtiques o aspectes
Ambients d’aprenentatge a infantil Llegeix més »
Durant aquest segon trimestre els infants d’I3, I4 i I5 els dimecres al matí han estat treballant per ambients. Què significa això? Doncs que tots els infants es dirigeixen a l’edifici d’infantil i en aquest, hem ambientat 7 espais amb diferents temàtiques o aspectes a treballar. Tenim un ambient d’art, un altre de sensorial, un
Ambients a Educació Infantil Llegeix més »
