Propostes Hivern a I3!

Des de que vam canviar d’estació de l’any, a la classe dels Cavallets de mar i dels Cocodrils, treballem l’hivern mitjançant diferents propostes, racons, minimons, contes… D’aquesta manera afavorim el coneixement d’aquesta estació d’una forma més enriquidora i manipulativa.

Al següent enllaç podeu trobar un recull de fotos de les dues classes, us convidem a clicar i comprovar com ens agrada aprendre sobre l’hivern!

Cocodrils: https://drive.google.com/drive/folders/1JpAOwNVijvr_LAxuvut2bfLMnMHRvMHn?usp=sharing

Cavallets de mar: https://drive.google.com/drive/folders/1n2neRTC_vSRE0LocN6jgRKz5GGcGCLA9?usp=sharing

 Moviment, descoberta i una pluja de confetti (EI 4)

Durant el mes de febrer, a EI4 hem continuat gaudint de les sessions de psicomotricitat com un espai de joc, descoberta i creixement. A través del moviment, els infants han anat explorant les seves possibilitats corporals, superant petits reptes i guanyant confiança en ells mateixos.

Al llarg d’aquestes setmanes hem proposat circuits i situacions motrius que els han permès treballar la coordinació i l’equilibri: salts amb els peus junts, desplaçaments per camins marcats, passos per diferents superfícies i reptes d’estabilitat. Cada infant ha pogut adaptar el moviment al seu ritme, prenent decisions i trobant la manera de superar els obstacles amb autonomia i seguretat.

També hem posat especial atenció a l’orientació en l’espai i al respecte pel moviment dels companys i companyes, aprenent a compartir l’espai i a esperar el torn. Aquest treball, més enllà del desenvolupament físic, afavoreix la convivència, l’autoregulació i la confiança dins del grup.

Una de les experiències més especials del mes ha estat la proposta d’experimentació amb confetti, aprofitant l’ambient festiu del Carnaval. La sala es va omplir de colors i vam poder observar com queia el confetti, llençar-lo enlaire, recollir-lo, classificar-lo i sentir-ne la textura. Aquesta pluja de colors va despertar la curiositat, la creativitat i el gaudi compartit. A través d’aquesta proposta sensorial hem treballat la coordinació òcul-manual, la motricitat fina i l’expressió corporal lliure, tot vivint el moviment des d’una mirada més creativa i emocional.

Com sempre, hem tancat les sessions amb un moment de calma i relaxació, ajudant-nos a prendre consciència del propi cos i a tornar progressivament a l’aula amb serenor.

Febrer ha estat un mes ple d’energia, rialles i descobertes. A la classe dels Capibares i dels Pallassos continuem creixent a través del joc, el moviment i les experiències compartides, perquè quan el cos es mou… l’aprenentatge també.

Esperem que gaudiu de les fotos.

Sortida matemàtica a la Tarraco romana.

Estimades famílies, ahir els alumnes de cicle mitjà vam fer una visita als monuments romans de Tarragona per treballar-los des de la perspectiva de les matemàtiques. Hem fet activitats com mesurar l’amplària i l’alçada de la muralla, identificar angles dins del circ romà, calcular la capacitat de persones que cabien a l’amfiteatre… També vam tenir temps de gaudir de temps lliure amb els nostres companys/es i tot això acompanyat d’un temps magnífic. Ens ho hem passat molt bé. Si voleu veure un tastet només cal que cliqueu aquí.

Carnaval 2026

Avui posem punt i final a l’època més esborrajada de l’any. Han estat dues setmanes de rebombori, disbauxa i diversió; aquest cop però, una miqueta peculiar degut a les condicions climatològiques.
Tot i així, hem celebrat l’arribada del Carnestoltes, la Visita del Rei Carnestoltes de Constantí… Llegeix més»

Moments d’aprenentatge a l’aula!!!

Aquests dies a l’aula, els cavallets de mar hem estat treballant i aprenent a través de diferents propostes lúdiques que ens han permès descobrir, experimentar i créixer plegats.

Hem treballat les matemàtiques de manera manipulativa i divertida, a través de racons i propostes que ens han ajudat a entendre millor els nombres, les quantitats i les relacions matemàtiques tot jugant. Aprendre així és molt més significatiu!

També hem realitzat activitats de treball en equip, fomentant la cooperació, el respecte i l’ajuda entre companys i companyes. Compartir idees i trobar solucions junts ens fa més forts com a grup.

Ens hem iniciat en el món de la robòtica amb el Tale-Bot, un robot molt engrescador que ens ha permès treballar la seqüenciació, l’orientació espacial i el pensament lògic d’una manera molt vivencial i divertida.

A més, hem continuat avançant en el treball del nostre nom, descobrint i manipulant les seves lletres, reforçant així la consciència fonològica.

Entre tots i totes hem creat un minimón de l’hivern, imaginant, construint i donant forma a un espai ple de detalls. El resultat ha estat preciós i, el més important, fruit del treball compartit.

I, com no podia ser d’una altra manera, hem treballat la Festa d’Hivern de Constantí, descobrint i coneixent millor les tradicions del nostre entorn. Hem après qui són els gegants, la dragonina i altres elements festius que formen part de la cultura del nostre poble. Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha permès connectar amb les nostres arrels i tradicions.

Us deixem aquí un recull de fotografies perquè pugueu veure alguns d’aquests moments d’aprenentatge i gaudi. Esperem que us agradin tant com a nosaltres ens ha agradat viure’ls!