Aquest trimestre hem iniciat la primera trobada de famílies per tal de poder parlar i posar en comú temes educatius i familiars dels nens i nenes que van a la Classe Blava. De què vam parlar? Doncs del seu futur. Les pors i angoixes del pas a la secundària. De com ocupar el temps lliure. […]
Primera trobada de famílies de l’aula SIEI Llegeix més »
Aquest curs l’escola ha inaugurat un nou recurs, la SIEI (Suport Intensiu per l’Escolarització Inclusiva). Li hem buscat un nom per a l’aula i tota l’escola la coneix com a Classe Blava. Qui som? Som 6 alumnes que estem cursant 4t, 5è i 6è de primària, una mestra i una educadora. Què fem? Doncs estem
Benvinguts i benvingudes a l’aula SIEI Llegeix més »
Els nens i nenes de quart, aquest trimestre hem estat aprenent a jugar a escacs. Cada dimarts en Luís, que és un expert en aquest joc, ens ha vingut a fer una classe. Vam començar per les normes mes bàsiques del joc, com el moviment de les peces. Després ens ha anat explicant com fer
Escac i mat a 4t Llegeix més »
Entre els dos i els tres anys, un infant és capaç de recitar els números. Tanmateix, si li demanem que compti un munt de taps no diu un número per a cada tap. Alguna vegada assenyala diversos taps entre un número i l’altre, i altres diuen diversos números assenyalant un mateix tap. Aquests infants han
Aprendre a comptar, habilitats necessàries i fases Llegeix més »
El treball amb regletes ens portarà a descobrir de manera manipulativa la relació entre els nombres. Manipular permet crear estructures mentals que han de ser la base d’estructures matemàtiques més complexes. Les regletes són uns blocs de fusta de diferents colors i diferents mides, la regleta més petita és d’1cm2 i és la base per
Els treball amb reglets a P5 Llegeix més »
Els nenes i nenes de P4 ja saben identificar-se amb el seu nom. Les lletres que identifiquen son les que composen el seu nom i també moltes de les que coincideixen amb el nom dels companys i companyes. “La A de l’Anna, la J de la Jana, la E la té l’Éric, la N és
Quines lletres coneixem? El procés de l’escriptura a P4 Llegeix més »
L’aprenentatge de l’escriptura és un procés meravellós que els permet descobrir tot allò que son capaços de transmetre. L’activitat d’avui consisteix en saber què és una llista i quina és la seva finalitat. La primera llista que els ve a la memòria, és la de la classe. Cada matí, els responsables del càrrec passen llista
Què hi tenim a la nevera? P5 i el procés d’escriptura Llegeix més »
Els alumnes de la classe de 4tB després d’una llarga i interessant conversa a l’aula ens vam preguntar si al castell de Rosanes de La Garriga hi havia viscut mai un rei.
Hi havia viscut un rei al Castell de Rosanes? Projecte 4tB Llegeix més »
Per la castanyada els alumnes de 5è hem fets castanyots…Ens ho hem passat molt bé preparant-los i ens han sortit boníssiiiiiiims!! Uhmmmm… CLIQUEU L’ENLLAÇ PER VEURE LES FOTOS https://photos.app.goo.gl/yAPDwIdoaAejMfZV2
5è Fem castanyots Llegeix més »
Els alumnes de 5è aquest trimestre hem encetat dos projectes. Estem encuriosits per saber si va existir l’Atlàntida i què va ser abans, l’ou o la gallina? Cada dia anem descobrint coses noves!! Per veure més imatges clica Aquí! https://photos.app.goo.gl/Li4anX1bZLiv1vHg1 https://photos.app.goo.gl/KnK0gC8eu7aSYMfI2
Els projectes de 5è Llegeix més »
