DESPRÉS DE LES VACANCES DE NADAL, ELS INFANTS DE P3 HAN COMENÇAT A JUGAR AMB EL CODI ESCRIT. ENCARA NO SÓN CONSCIENTS DEL SEU SIGNIFICAT, PERÒ TOTS I TOTES JA HAN VISCUT ALGUNA EXPERIÈNCIA AMB AQUEST, COM POT SER VEURE PARAULES ESCRITES AL CARRER, LECTURA DE CONTES PER PART DELS PARES, PARAULES ENGANXADES ALS DIFERENTS ESPAIS ESCOLARS, ENTRE D’ALTRES. ARA JA COMENCEN A ADONAR-SE QUE HI HA UN ELEMENT QUE PODEN IDENTIFICAR I QUE PREN MOLTA IMPORTÀNCIA PER A ELLS/ES: EL SEU PROPI NOM. AQUEST PROCÉS DE LECTOESCRIPTURA ÉS MOLT MOTIVADOR PER ALS INFANTS, JA QUE, COMENÇAR A IDENTIFICAR LA PRIMERA LLETRA DEL NOM I DESPRÉS LA RESTA DE LES LLETRES QUE EL CONFORMEN, DÓNA SIGNIFICAT A MOLTES COSES QUE ELLS VEUEN.
PER TANT, HAN REALITZAT DIFERENTS ACTIVITATS VIVENCIALS I MANIPULATIVES PER ANAR TREBALLANT AQUEST ASPECTE. AQUÍ TENIU UN RECULL DE LA FEINA QUE ESTAN FENT DES DE L’ESCOLA.
