Des de l’escola hem apostat per oferir tasques competencials als alumnes basades en les seves experiències més pròximes i vinculades a diferents àmbits de treball. En aquests projectes hi ha la implicació de tot el professorat i hi poden participar tots els alumnes de l’escola adaptant-nos a les seves necessitats i nivells. En tots ells l’alumne és el principal protagonista.
PROJECTES “STEAM” TREBALLATS FINS AL MOMENT:
EL NOSTRE TEMPS:
ELS SENTITS:
MÓN DIGITAL:
L’ALIMENTACIÓ:
VITGEM DES DE CASA:
Des de Biblioteca de l’escola us vam proposar un repte per celebrar la Diada de Sant Jordi “ALEGREM EL CONFINAMENT A ALGÚ AMB UNA LECTURA?” on es tractava d’enviar algun missatge a aquella persona més estimada que, per culpa del confinament, de moment no podíem abraçar ni fer-li molts petons però sí que podíem fer-li arribar tot el nostre escalf amb una mica de cultura. Voleu veure’n el resultat? Aquí el teniu en format vídeo. És el nostre “regal” per aquesta diada molt especial i diferent.
Moltes gràcies famílies per les vostres aportacions!
I…aprofitem la diada de Sant Jordi per donar-vos una sorpresa i presentar-vos el Repte Número 6. Resulta que l’escriptora Anna i el dibuixant Subi havien de venir a l’escola durant aquests dies pròxims a la diada per explicar-nos un conte i poder compartir experiències després de llegir i treballar alguns dels seus llibres. Com que no ha pogut ser ens han fet arribar aquesta sorpresa en format vídeo. GAUDIU-NE I, DESPRÉS, US PROPOSEM UN REPTE QUE HI ESTÀ RELACIONAT!
I aquí us mostrem el repte d’aquesta setmana i la següent (EL REPTE NÚMERO 6):
També us hem enviat les RECOMANACIONS LECTORA PER AQUEST SANT JORDI 2020. Hi podeu accedir clicant al següent enllaç:
https://drive.google.com/file/d/1hRGs-9iejQQYOb_lq6b9y5MZWKAZhTPL/view?usp=sharing
El dimecres dia 15 d’abril a les 6 de la tarda els i les mestres de l’Escola ens vam connectar a PRATS SOFÀ per jugar, tots junts, al BINGO DE LES ENDEVINALLES.
Us passem el vídeo que vam fer i us deixem amb tot el material que necessitareu per si, algun dia, voleu tornar-hi a jugar.
Necessitareu preparar-vos un tauler de joc. Us el podeu preparar sols/es o bé podeu jugar en família de manera que cadascú tingui un tauler i jugar entre vosaltres.
Com ho heu de fer?
Us heu de mirar bé aquests imatge on hi trobareu les respostes de les 23 endevinalles que us proposarem. Mire-los bé! Clicant sobre la graella amb les respostes podreu descarregar-vos, si voleu, el document en PDF.
D’aquestes 23 paraules i dibuixos n’heu de triar 15 (els que vulgueu) que seran els que haureu de dibuixar o escriure la paraula al vostre taules de joc. Haureu de dibuixar una taula amb 5 columnes i 3 files i a cada casella hi haureu de fer el dibuix o escriure la paraula que més us hagi agradat. Cicant sobre la graella us la podreu descarregar en format .PDF per poder-la imprimir directament des del vostre ordinador.
Aquest seria un exemple de tauler de joc (cadascú l’hauria de tenir diferent, escollint aquelles paraules que més us agradin):
Quan tingueu la vostra graella amb les 15 respostes serà el moment de tornar a mirar el vídeo i gaudir!
Arrel del tancament de les escoles i el fet de tenir els infants i joves a casa us volem anar compartint tot un seguit d’activitats, idees, recursos, propostes…que ens van arribant des del Departament i des de diferents canals de comunicació però deixant molt clar tot un seguit de conceptes:
(cliqueu sobre “llegir més” per veure i accedir a tots els recursos de cada cicle)
Avui la Sala Polivalent Municipal s’ha omplert per celebrar amb tots els alumnes i professorat de l’escola el final del 1r trimestre i l’arribada de les Festes de Nadal.
Amb un espectacle ple de poemes, dites i cançons tots els alumnes de l’escola han mostrat davant del nombrós públic assistent les seves habilitats i allò que feia dies portaven assajant a les seves aules. Tots ells ho han fet molt i molt bé ja sigui recitant poemes, ballant, cantant les cançons, escenificant el que es recitava o ajudant a organitzar els grups d’alumnes més petitons.
La celebració ha acabat amb la projecció de la tradicional “postal digital”: un vídeo audiovisual on la comunitat educativa de l’escola desitja a tothom molt bones festes i feliç any nou. Aquest any la postal porta per títol “L’Alegria del Nadal” i ens vol donar a tots i totes un missatge molt clar: que no perdem mai l’espontaneïtat i l’alegria dels infants.
Amb tot, només ens queda un dia per l’arribada de les esperades festes nadalenques. Gràcies a totes les persones que heu fet possible que la festa fos tot un èxit i sobretot, gràcies a les famílies que han dipositat en la nostra escola tota la seva confiança.
Tot seguit us compartim el vídeo complert de l’espectacle, la postal digital “Alegria per Nadal” i l’enllaç a un àlbum de fotografies.
(Si així ho desitgeu, ens podeu fer arribar també els vostres comentaris)
Accés a l’àlbum amb totes les fotografies: https://photos.app.goo.gl/G46S4fgAFLjUkoWy8
El dia 15 de desembre de 2019 els nens de Cicle Superior de l’escola lluçanès vam anar al Centre de Dia caminant a cantar unes Nadales perquè un any anem a la Residència i l’altre any anem al Centre de Dia i ens ho combinem amb els nens i nenes de Cicle Mitjà. Quan vam entrar al centre de dia alguns nens i algunes nenes van trobar als seus avis i els van saludar.
Quan vam arribar ens vam assentar i vam esperar que la mestra Roser ens donés l’entrada de la primera cançó.
Després vam cantar tot de nadales que vam assajar a l’escola: el dimoni escuat, la pastora Caterina, el petit vailet, el fum fum fum… Llavors els avis i àvies ens van cantar unes quantes cançons molt maques que ens van agradar molt. La última cançó que vam cantar fa ser el Fum, Fum, Fum que és una cançó que la primera versió es va fer a Prats de Lluçanès i la va fer el mestre Pecanins.
Després de cantar van repartir als avis unes boles de nadal fetes de papers de colors que vam fer a l’hora de tallers amb tota la il·lusió i carinyo. Els hi van fer un petó i una abraçada a cada un i als avis els hi va agradar molt.
Després quan vam estar a punt de sortir els avis ens van regalar una corona de nadal feta de fulles i plantes molt maca i van repartir unes galetes boníssimes, nosaltres també estem ben contents pel seu detall.
Vam tornar a l’escola caminant.
(Escrit pels alumnes de 5è)
Durant dos dies, tots els alumnes de l’escola han pogut participar de dos tallers organitzats pel col·legi d’aparelladors. Tots ells han sigut totalment gratuïts gràcies a una sol·licitud envidada per l’AMPA de l’Escola.
Aquests tallers s’engloben dins de les activitats del Projecte “Cases del Món” que s’està desenvolupant al llarg de tot aquest curs.
“De casa en casa” és un taller totalment pràctic on els nens aprenen conceptes relacionats amb el món de la construcció sostenible a través del joc. D’aquesta manera s’estimula la capacitat científica dels alumnes i la seva creativitat.
Els alumnes han construït una caseta de joguina amb materials i processos sostenibles a través d’un joc dividit en dues fases:
– Fase 1: manipulació de materials bàsics per construir una caseta. A través de l’exemple del suro negre (amb altes capacitats aïllants) s’explica la importància de l’elecció de materials sostenibles en la construcció.
– Fase 2: construcció de l’una caseta de joguina sostenible proposant que els alumnes experimentin i coneguin el procés de construcció seguint els passos que faria un arquitecte tècnic.
“La casa que ens representa” és un segon taller per acostar els infants al món de l’arquitectura sostenible des d’un aprenentatge actiu, una reflexió conscient i una voluntat de millora de l’entorn.
Des de l’escola es valora molt positivament la participació de tots els alumnes al taller i es vol donar les gràcies a l’AMPA i a les persones responsables dels tallers per haver-ho fet possible!
Podeu veure totes les fotografies clicant AQUÍ.
Els alumnes de 4t, 5è i 6è han realitzat els tallers de ciència experimental en anglès (Science workshops) amb alumnes i professorat de la UVic- UCC. Els alumnes en grups cooperatius fan prèviament, amb les mestres de l’escola, una activitat exploratòria on se’ls planteja una situació i ells han de fer prediccions sobre un fenòmen. En la segona sessió amb els universitaris de la UVic- UCC experimenten amb materials diversos, comproven les seves hipòtesis, estructuren el coneixement adquirit i comparteixen conclusions. Els temes treballats aquest curs són: FORÇA DE FRICCIÓ, CALOR, SO i FLOTABILITAT.
Els alumnes i el professorat valorem molt positivament l’activitat tant pel contingut com pel procediment i els materials utilitzats.” .
Podeu veure les imatges o vídeos a l’àlbum
Aquests dies els alumnes de Cicle Superior han estat participant en un taller de publicitat que porta per nom “Un cotxe rosa i un perfum blau”, una activitat de Diputació i que ha portat a terme “El Bombeto” (tallers itinerants de direcció i cinema). Es tracta d’un projecte per fer reflexionar als nens i nens i nenes quin joc tenen els gèneres en la publicitat i potenciar l’expressió corporal.
Des de “El Bombeto” han editat els resultats en format vídeo i ens els han compartit per tal que puguem gaudir de tots els treballs realitzats. Molt bona feina nois i noies!
Tot seguit podeu veure totes les produccions. Mireu que divertides!
