Han arribat les esperades vacances de Nadal i a l’escola ho hem ben celebrat!

Ahir dia 20 de desembre va tenir lloc la representació “MARTÍ I EL PESSEBRE” amb un gran nombre d’assistents que va omplir la Sala Polivalent. Tots els alumnes van interpretar i cantar molt bé l’obra i el resultat va ser tot un èxit!

(Podeu accedir a l’àlbum amb totes les fotografies clicant sobre una de les imatges)

VÍDEO COMPLET DE LA REPRESENTACIÓ:

Al final de l’obra es va projectar l’esperada “postal digital” que va comptar amb la participació de tota la comunitat educativa amb l’objectiu de desitjar-vos a tots/es unes bones festes i un feliç 2019.

Finalment, avui dia 21 de desembre a l’escola els alumnes de Cicle Superior han celebrat l’amic invisible i tots els alumnes, per grups, han cagat el tió, han cantat nadales davant de l’exposició de motius nadalencs i han esmorzat coca i xocolata (gentilesa de l’AMPA de l’escola).

MÉS FOTOGRAFIES I VÍDEOS DEL CAGA TIÓ CLICANT SOBRE LES IMATGES

Des de l’escola volem felicitar a tots els alumnes i donar les gràcies a les famílies per tot el seu suport i us recordem que a partir d’avui podeu visitar l’exposició de motius nadalencs fets pels alumnes a la biblioteca municipal. Gràcies a totes les famílies que hi heu col·laborat. Mireu quin goig que fa!

BON NADAL I FELIÇ ANY NOU!

WE ARE A SUSTAINABLE COMMUNITY (THIRD YEAR)

NOSALTRES SOM UNA COMUNITAT SOSTENIBLE (TERCER ANY)

Un dels objectius principals del projecte “WE ARE A SUSTAINABLE COMMUNITY – RENEWABLE RESOURCES” és conèixer l’ús que fem de l’energia i promoure un canvi d’actitud envers el consum energètic i l’ús d’aparells elèctrics.

Les activitats realitzades han permès als alumnes experimentar, reflexionar i arribar a aquestes CONCLUSIONS.

CONCLUSIONS DELS ALUMNES

EWWR CHRISTMAS TREE- SETMANA EUROPEA DE LA PREVENCIÓ DELS RESIDUS

• El lema de la campanya significa “reutilitzar i aprofitar”.

• L’activitat relacionada amb la Setmana Europea de prevenció de residus ha consistit en construir un arbre nadalenc amb elements reutilitzats relacionats amb el consum energètic; Cd’s, fils elèctrics, bombetes, aparells electrodomèstics.

PLAYGROUND PROJECT- PROJECTE PATI

• Amb una forta implicació de les famílies i amb material reutilitzable, hem transformat el pati en un espai de joc i aprenentatge.

DESENDOLLA’T PROJECT- PROJECTE DESENDOLLA’T

• El projecte desendolla’t va iniciar-se a l’escola el curs 2012 i ha permès reduir de forma significativa la despesa energètica del centre. En finalitzar l’activitat escolar es baixen alguns automàtics de l’escola i així es redueix un 10%-14% del consum “vampíric” dels aparells en “stand by”.
• En Josep V ens ha explicat que una llar del Lluçanès el que consumeix més energia al llarg de l’any és la calefacció (60%) i en segon lloc la nevera (6%).
• A l’escola hem marcat amb gomets tots els interruptors de les aules per obrir només aquells que necessitem en funció de la llum natural que hi hagi.
• Per reduir el consum elèctric és molt important fer servir els aparells elèctrics que siguin necessaris i desendollar bé tots aquells que no fem servir.
• Aquest curs estem observant la intensitat de llum solar a les diferents aules. Una aula per estar ben il·luminada hauria d’estar entre 300-500 luxus.
  

BIOMASS- CALDERA DE PÈL·LET

• El pèl·let és un biocombustible sòlid que prové de la fusta d’arbres com el roure, l’avet o l’alzina .
• L’Albert S. ens ha explicat que per fabricar el pèl·let primer es treu l’escorça del tronc, s’estella, s’asseca, se’n fan serradures i aquestes  finalment es compacten amb un motlle.
• Cada vegada hi ha més demanda d’aquest combustible perquè és econòmic, no contamina tant i permet netejar els boscos.
• L’Albert B. ens ha explicat que la caldera de l’escola actualment funciona amb pèl·let, però fa pocs anys funcionava amb gas.
  
• 

PHOTOVOLTAIC SOLAR PLANT – VISITA A LA PLANTA FOTOVOLTAICA

• Les plaques solars poden ser fotovoltaiques o tèrmiques.  Amb l’escola hem visitat una planta solar fotovoltaica a Santa Eulàlia de Pardines.
• Una placa solar fotovoltaica pot generar 7,5Kw que serveix per subministrar a una casa i mitja aproximadament.
• Els mesos de l’any que es genera més energia són l’abril i el maig.
• Les plaques solars estan orientades perpendicularment als raig del Sol.

MOVIE 3D- CINE 3D

• La visualització de la pel·lícula 3D ens ha permès aprendre què són les energies renovables, aquestes no s’esgoten i contaminen poc.
• Les fonts d’energia més utilitzades a Catalunya són la solar, la biomassa i la hidroelèctrica
• És molt important reduir el consum energètic i utilitzar energies renovables per reduir la contaminació i l’efecte hivernacle.
  

WORKSHOP TO BUILD  HOTEL OF INSECTS- TALLER PER CONSTRUIR UN HOTEL D’INSECTES

• S’ha iniciat un projecte de construcció d’un hotel d’insectes a l’hort de l’escola amb el suport de l’ajuntament i el centre de recuperació de Camadoca.
• La Núria ens ha ensenyat recursos pràctics com l’hotel d’insectes i les capses niu per poder estudiar els animals sense treure’ls del seu medi.
• Els animals són éssers vius i com a tal tenen dret a ser respectats.
  

WORKSHOP TO MAKE SOLAR TOYS- TALLER PER CONSTRUIR JOGUINES SOLARS

• Per tal que funcioni una joguina solar cal connectar la placa solar amb uns fils elèctrics a un generador fotovoltaic.
• Quan el Sol toca directament a la placa solar la joguina es mou més ràpidament.

SCIENCE WORKSHOP UVIC-UCC- TALLER DE CIÈNCIES AMB LA UVIC-UCC

• Els tallers de science amb els alumnes de la UVIC-UCC ens han permès plantejar-nos preguntes , experimentar, observar i raonar.
• També hem après vocabulari en anglès i anem millorant la nostra comprensió en llengua anglesa.

Agraïments: 

Universitat de Vic-UCC, Ajuntament de Prats de Lluçanès, Consorci del Lluçanès, Consell Comarcal, Ampa Escola Lluçanès, Engiaux, Centre de recuperació d’animals Camadoca, Grans del Lluçanès , Albert Solanich, Josep Valldeoriola,LLuc Rovira, Núria Valls, Albert Blanqué,  i… a tota la COMUNITAT EDUCATIVA pel seu suport.

Seguiment i difusió del projecte europeu WASC Erasmus+ 1619 a les xarxes socials:

Website: https://sites.google.com/view/wasc1619erasmusproject/home

Twitter: WASC Erasmus+ @wasc1619