HEM OBSERVAT UN ABELLOT SENSE VIDA QUE ENS HEM TROBAT AL PATI DE L’ESCOLA I HEM APROFITAT PER OBSERVAR-LO AMB UNES LUPES!
“ÉS PELUT”
“ÉS DE COLOR MARRÓ”
“ÉS DIFERENT DE L’ABELLA”
“QUÈ GRAN”!
HEM ANALITZAT LES CARACTERÍSTIQUES QUE SABíEM DE LES ABELLES I LES DE L’ABELLOT I ENS HEM ADONAT QUE SON DIFERENTS
