Sabies que aquest curs els nens i nens d’Infantil estan aprenent llengua de signes?
La llengua de signes, reconeguda com a tal l’any 2007, amb una estructura gramatical pròpia i amb uns paràmetres que la caracteritzen. Tot i que no coneixem aquesta dada amb precisió, sembla ser que existeixen més de 200 llengües de signes diferents i dins d’una mateixa llengua hi ha variacions segons les zones geogràfiques. Tot i ser la llengua natural de les persones sordes, cal tenir en compte que aquesta comunitat no està formada únicament per persones sordes, amb discapacitat auditiva o persones amb sordceguesa, sinó que també la integren persones oients.
Des de l’escola volem que els nens i nenes s’apropin a aquesta nova llengua, ja que és una eina molt motivadora que promou el desenvolupament del llenguatge. Mitjançant el taller “Parlem amb les mans” els nostres alumnes tindran un primer contacte amb aquesta llengua.
Concretament, es tracta d’un taller d’aproximació a la llengua de signes on els infants podran aprendre vocabulari bàsic en aquesta llengua a través de cançons, imatges i jocs d’expressió oral. Al mateix temps, aprendran l’alfabet dactilològic en LSC, un recurs molt útil de cara a l’aprenentatge de la lectoescriptura, ja que afavoreix la
discriminació de lletres i fonemes. D’altra banda, també s’està implementant el suport signat en LSC. Es tracta d’un recurs de comunicació augmentativa que combina la parla oral amb signes de la llengua de signes catalana (comunicació bimodal). S’utilitza per afavorir la comunicació en persones amb dificultats auditives, comunicatives o de parla, ja que reforça el missatge oral amb elements visuals. En aquest sentit, utilitzem el suport signat per afavorir la comunicació i l’adquisició del llenguatge amb alumnes que presenten dificultats en aquest sentit. Ara bé, el fet d’utilitzar-lo amb tot l’alumnat, el converteix en una mesura i suport universal. Implementar el suport signat a l’aula no només beneficia els alumnes amb dificultats auditives, de comunicació i parla, sinó que també enriqueix la comunicació i la inclusió de tot el grup
