Descobrim el món a través de les ciències, l’observació i l’experimentació.

A la nostra escola, investigar és una manera de mirar el món. Apostem per una educació científica viva, significativa i connectada amb la realitat, que acompanya els infants des de les primeres edats fins a la primària. Creiem que la curiositat és el motor de l’aprenentatge i que l’experiència directa, l’observació i la pregunta són la base del pensament científic.

L’aprenentatge de les ciències es construeix a partir del mètode científic: observar, formular hipòtesis, experimentar, registrar resultats i extreure conclusions. Aquest procés es treballa de manera progressiva i adaptada a cada etapa, afavorint que els infants esdevinguin protagonistes del seu propi aprenentatge i desenvolupin una mirada crítica, reflexiva i creativa.

A educació infantil, els infants descobreixen el món a través de l’experimentació, la manipulació i la investigació espontània. L’exploració sensorial, la descoberta de fenòmens naturals i la relació causa–efecte permeten construir els primers coneixements científics en un entorn estimulant i segur, on equivocar-se forma part del procés d’aprendre.

A primària, el treball científic s’aprofundeix mitjançant experiments, reptes i projectes que integren diferents àmbits de l’aprenentatge. Es treballen continguts de l’àrea de medi des d’un enfocament STEAM, integrant la ciència, la tecnologia, l’enginyeria, les arts i les matemàtiques, amb l’objectiu de donar sentit als aprenentatges i connectar-los amb situacions reals.

Com a escola, ens definim per una clara línia científica, que es concreta també en la participació en programes i iniciatives de referència. Formem part del programa RecercaKids, participem en els Premis d’Enginyeria del Lab Manresa i en els Premis de Ciències d’Infantil del Lab 0-6, experiències que permeten als infants viure la ciència com una aventura compartida, rigorosa i motivadora.

A més, l’escola compta amb un hort escolar que esdevé un espai d’aprenentatge viu i transversal. A través del contacte directe amb la natura, els infants observen els processos de creixement de les plantes, els cicles vitals, la presència d’insectes i la relació entre els éssers vius i el medi. L’hort ens permet ampliar i contextualitzar els continguts científics, fomentant el respecte pel medi ambient i la consciència ecològica.

Investigar és preguntar-se, provar, equivocar-se i tornar-ho a intentar. A la nostra escola, la ciència no només s’aprèn: es viu, es comparteix i es construeix col·lectivament, posant les bases perquè els infants entenguin el món que els envolta i es preparin per transformar-lo.