As Christmas is approaching, the children have been working to prepare a special poem. It is inspired by the holiday season and connects to the artistic activities we have been exploring in class. Through this poem, the children share their creativity, imagination and the spirit of celebration. CLICK HERE TO WATCH THE VIDEO

També pensem entre tots quin detall volem fer per aquest Nadal. Pensem en coses que tinguin relació amb el que estem treballant en aquest moment. Sorgeixen diferents idees i entre tots decidim que farem una maqueta on cadascú representarà la trajectòria que ha de fer en Suso 33 per fer arribar el missatge al país

Escrivim conjuntament amb els nens i nenes de 4t el diàleg per la nostra representació. En fem còpies per tots i així poder assajar el que diem cadascú. Fem diferents assajos amb els nens i nenes de 4t pel dia de la festa. Primer el fem a l’aula i uns dies abans de la festa

Busquem com dir bon Nadal i feliç any nou en les diferents llegues dels diferents països on ha viatjat en Suso per fer arribar el nostre missatge de Nadal i el fem en forma de grafit. Clica aquí per veure els missatges.

Mentre estàvem fent el mapa se’ns acudeix que podríem fer una representació sobre el nostre mapa per Nadal. Comencem a donar idees i finalment muntem la nostra història en relació amb el mapa del món, en Suso i Nadal. Cadascú pensa un país on voldria enviar un missatge de Nadal i com ho farà per

La Mariona ens ha preparat una comprensió lectora sobre els llocs on ha estat en Suso 33. Aquesta lectura ens ha de servir per poder arreglar algunes coses del nostre mapa del món. Amb parelles llegim un paràgraf i mirem si cal o no arreglar alguna cosa. Després ens reunim tots junts i cada parella

En Tom diu que no sap per on hem de mirar el nostre mapa i decidim que per poder-ho mirar ho farem des del centre i anirem rodant per poder-lo veure.  També decidim que els països seran amb negra i els oceans amb blau. En Guim diu que entre Espanya i Àfrica hi ha l’Estret

Cadascú escull un dels països de tot el món en què va viatjar Suso fent grafits, decideix com el vol representar i on el situa de l’aula. Quan tothom ja ha col·locat el seu país ens asseiem i en parlem.  Quan anem mirant on han situat els països els nostres companys anem veient que aquests

En Noé ha estat uns dies a Madrid i quan ha tornat ens ha portat una fotografia d’un grafit d’en Suso. Ens ha explicat que està molt a prop de la “puerta del sol” que sap que és el centre d’alguna cosa, però no ven bé d’on. Decidim que volem saber on estan exactament aquests

En Guim aquest cap de setmana ha estat en un lloc on ha vist un grafit i ens ha portat la foto. En Gael ens ha portat fotografies de grafits que ha vist en un parc de “skaters”. Decidim col·locar totes les imatges de grafits que anem portant en una paret de l’aula i en