HEM VIST UN VÍDEO QUE HA ENVIAT EN GAEL SOBRE ELS ESPORTS O JOCS QUE FEIEN A L’ÈPOCA MEDIEVAL. EL JOC ES DIU SOULÉ I ENS ADONEM QUE ÉS SEMBLANT AL RUGBI, DESPRÉS DE VEURE EL VÍDEO SORTIM AL PATI A PRACTICAR EL JOC. ENTRE… Llegeix més»
Ens hem posat per grups, cada un d’ells pensen un joc de punteria relacionat amb els diferents esports amb pilota, l’expliquen als altres companys/es i el practiquem tots junts. Comencem per un joc de punteria relacionat amb el futbol.
Mireu algunes imatges!
HEM CONTINUAT CALCULANT ELS ANYS DE LES NOSTRES CASES AMB LA NOSTRA TÈCNICA DE COMPTAR ENRERE, PERÒ COMENCEM A FER CÀLCULS TAN GRANS QUE DEMANEM UNA MANERA MÉS RÀPIDA ALS DE SISÈ. ELLS ENS DIUEN QUE HO PODEM FER AMB RESTES O CALCULADORES I LES… Llegeix més»
JA TENIM AQUÍ LA SETMANA BOJA! MIREU ALGUNES IMATGES.
HEM POSAT EN COMÚ LES RESPOSTES A LA PREGUNTA QUE VAM FER A CASA. QUINS ESPORTS O JOCS FEIEN A L’ÈPOCA MEDIEVAL? HEM TROBAT MOLTS JOCS I ESPORTS, COM ARA TORNEJOS DE PUNTERIA. COM QUE NOSALTRES JA HEM FET JOCS DE PUNTERIA, HEM DECIDIT FER… Llegeix més»
EN GRAU ENS HA ENVIAT UN VÍDEO I ENS HA PORTAT UN CONTE ON S’EXPLICA L’EDAT MITJANA, QUE ARA JA SABEM QUE NO ES DIU MEDIEVAL. ENS HA AGRADAT MOLT APRENDRE-HO! TAMBÉ HEM ANAT A INFANTIL, PERQUÈ ESTAN TREBALLANT UNES PINTURES QUE SÓN COM LES… Llegeix més»
HEM REBUT LA PRIMERA AJUDA PER APRENDRE BALLS TRADICIONALS, LA MARE D’EN GUIM ENS HA ENSENYAT L’ESTEPERA EL BALL TRADICIONAL DE LA SEVA CIUTAT, TERRASSA. L’HEM APRÈS BEN RÀPID I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ.
MIREU!
WE PRACTICE THE NUMBERS FROM 1 TO 20. ROSER TELLS US A NUMBER IN ENGLISH AND WE HAVE TO WRITE IT ON A SMALL WHITEBOARD.
WE HAVE RESEARCHED WHETHER OUR HOUSES ARE FROM THE MEDIEVAL AGE AND WE WONDER WHAT HOUSES ARE CALLED IN ENGLISH. RAI… Llegeix més»
ELS ALUMNES DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA ENS VAN ESCRIURE EXPLICANT-NOS QUE GRÀCIES A NOSALTRES HAN CREAT UN ESCUT. DESPRÉS, ENS HAN PROPOSAT FER-NE UN COM EL SEU, AMB COSES QUE ENS SIMBOLITZEN I L’HEM CREAT. QUAN L’HEM TINGUT ELS HEM ESCRIT ENSENYANT EL NOSTRE… Llegeix més»
