EN VOLER-NOS PRESENTAR A L’HORA DE FER UNA CARTA, HEM VIST QUE NO TENIM NOU NOM DE LA CLASSE, AIXÍ QUE HEM FET VOTACIONS I HA GUANYAT LA PROPOSTA DE: LA CLASSE DELS LLIBRES.
HEM FET UN TÍTOL PER A LA PORTA DE LA CLASSE.
NO SABÍEM LA GRANDÀRIA DE LES LLETRES I DECIDIM ANAR A 2N, JA QUE ELLS HAN TREBALLAT ELS FULLS I LES SEVES MIDES.
FINALMENT DECIDIM FER UN DIN A-6, QUE CONSISTEIX EN DIVIDIR EL NOSTRE FULL EN 4 PARTS IGUALS.
UNA VEGADA HEM TINGUT FET AIXÒ, HEM DIBUIXAT, PINTAT I PENJAT LES LLETRES.
A PARTIR D’AQUESTA TASCA VISUALITZEM AQUEST VÍDEO:

EL VÍDEO ÉS DE L’ARTISTA DANIEL MERCADANTE.
SEMPRE REPETEIX UNA DIVISIÓ DE LA PANTALLA EN DUES MEITATS I A CADA COSTAT PASSA UNA COSA QUE ESTÀ RELACIONADA AMB L’ALTRA.

SEGUIDAMENT PLASMEM AMB DIBUIX O ESCRIPTURA LLIURE AMB LA SEGÜENT PREMISSA: PER QUÈ CREIEU QUE US HEM PASSAT AQUEST VÍDEO?

CADA UN FA EL DIBUIX LLIURE, UNA VEGADA ACABAT HO COMPARTIM AMB LA RESTA.

MOLTS NENS I NENES DIUEN QUE HEM PASSAT AQUEST VÍDEO PERQUÈ SURTEN MOLTES COSES QUE HEM TREBALLAT.
TORNEM A MIRAR EL VÍDEO I PAREM A CADA FOTOGRAMA DIFERENT, ELS FEM FOTOS I LES IMPRIMIM.
RELACIONEM ELS FOTOGRAMES DEL VÍDEO AMB ELS CONTINGUTS DEL NOSTRE MAPA.
TAMBÉ ENS HEM ADONAT QUE LES LLETRES DEL VÍDEO ESTAN ESCRITES AMB LLETRA D’IMPREMTA, LES IMPRIMIM I RELACIONEM AMB LES LLETRES DE PAL QUE TENIM AL MAPA