Kokoleoko
Vídeos dels assajos del Kokoleoko. 5è
Durant el primer trimestre d’aquest curs, els alumnes de 5è hem treballat el Pop Art a través d’un dels autors representatius del moviment, en Roy Lichtenstein. En els nostres treballs hem volgut imitar el seu estil produint obres que tenen com a base imatges de còmic, onomatopeies, trames de punt i línies i colors bàsics
Roy Lichtenstein Llegeix més »
Yesterday morning we went to the theatre to see Aladdin.
Theatre in English Llegeix més »
Avui hem celebrat la Castanyada a l’escola. Al matí hem anat tots els nens i nenes al cinema a veure Smallfoot i a la tarda hem menjat castanyes. Aquí podeu veure els castanyers i castanyeres d’aquest any. Per veure més fotografies, cliqueu aquí. BONA CASTANYADA!
Ahir vam aprofitar per acomiadar i desitjar bones vacances als nostres fillols i padrins amb qui hem compartit bons moments de lectura plegats al llarg del curs. Podeu veure més fotos de les nostres estones de padrins lectors clicant aquí.
Padrins lectors 2n i 5è Llegeix més »
Alguns alumnes de 5è A i B han preparat o inventat contes en anglès per explicar als alumnes d’educació infantil. Podeu veure alguna imatge més al següent enllaç.
Aquesta última setmana de curs hem fet les gimcanes de fi de curs. Era una data que esperaven des de fa dies tots els alumnes, finalment ha arribat i entre dimarts, dimecres i dijous han anat baixant els alumnes de Cicle Inicial, Mitjà i Superior i han posat a prova les seves habilitats per superar
Gimcanes de fi de curs Llegeix més »
La Joana Pérez de 5è ha obtingut una menció honorífica de les Proves Cangur organitzades per la Societat Catalana de Matemàtiques. Moltes felicitats de part de tots!
Menció honorífica de les Proves Cangur Llegeix més »
El joc tradicional de tocar, o tocar i parar, que consisteix en la persecució entre dos o més jugadors s’ha “professionalitzat”. La idea arriba dels EEUU, s’anomena Chase Tag, i és tan simple com dos jugadors, un espai reduït i ple d’obstacles i 20 segons per escapar o per atrapar, en funció de si el