Benvolgudes famílies,
En primer lloc desitgem que estigueu bé.
Aquesta setmana compartim amb vosaltres les següents informacions:
Aquests dies la nostra funció i manera de treballar ha hagut de canviar per adaptar-nos a la nova situació i entre tots busquem la millor manera de donar resposta a les noves necessitats. En aquest sentit, anem treballant per compartir tasques amb els vostres fills/es i recollir-ne algunes de les que s’hi especifiquen, mantenir el contacte amb els alumnes i famílies, i properament, ens centrarem en tots els aspectes i tasques vinculades al procés d’avaluació.
En aquest context extraordinari creiem que cal continuar utilitzant l’avaluació com un instrument per acompanyar i millorar el procés d’aprenentatge de l’alumnat, és per això, que des de l’escola hem adaptat els criteris d’avaluació d’aquest 3r trimestre per tal de donar resposta a la situació actual. Amb les evidències i observacions que es puguin recollir durant aquest període, juntament amb tota la informació que ja tenim dels alumnes des de gener fins a març, els mestres de l’escola elaborarem un informe del procés d’aprenentatge dels alumnes corresponent al 2n i 3r trimestre.
A primària, es donarà especial importància a l’àmbit d’aprendre a aprendre, que fa referència als hàbits d’aprenentatge dels alumnes que han de servir per seguir aprenent. Per això, a partir dels registres d’autoavaluació setmanals que es pengen juntament amb les tasques, l’alumne pot autoregular el seu aprenentatge i alhora permet al mestre/a recollir informació per fer un seguiment individual de cada nen/a. En aquest sentit, us recordem que en la mesura que us sigui possible, és molt important el contacte que pugueu establir amb els tutors/es.
A l’etapa d’educació infantil per fer l’avaluació dels processos d’aprenentatge dels alumnes disposem de l’observació directa realitzada fins a 12 de març, però també de tota la informació recollida al llarg del període de confinament. En aquest cas, serà doncs un informe amb un breu resum del nivell dels aprenentatges assolits fins a data 12 de març i una descripció d’alguns aspectes de la personalitat, les destreses, l’autonomia i relacions dels vostres fills i filles.
Per altra banda, ens agradaria compartir amb vosaltres també la incertesa que tota aquesta situació comporta a tots els nivells, també en l’àmbit escolar. A hores d’ara encara no tenim clar quan podrem tornar a l’escola i ens podrem retrobar tots i totes, mestres i alumnes. I a la vegada, quan tornem tampoc sabem en quines condicions haurà de ser. Les informacions que el centre rebi de manera oficial, seran les que continuarem publicant a la web de l’escola per tal que estigueu informats. En aquest sentit moltes vegades ens arriba la informació a través dels mitjans de comunicació, com a vosaltres, i a partir d’aquí els mestres hem de treballar per anar adaptant-la al nostre context d’escola. Us agraïm la vostra comprensió.
Aquests dies també vosaltres, les famílies, esteu fent equilibris per teletreballar, tenir cura dels fills i fer el seguiment escolar que malauradament els mestres no podem fer d’una manera presencial. Així doncs, des de l’escola també volem reconèixer la vostra tasca com a famílies, i us animem a agafar forces per continuar endavant. Sabem que no és gens fàcil, però confiem en vosaltres i en els vostres fills i filles!!!
Atentament,
L’equip directiu
Gurb, 8 de maig de 2020
