Avui, dia 20 de desembre, hem donat per finalitzat el primer trimestre del curs 2023-2024. Hem començat donant la benvinguda al Patge Reial, seguidament hem celebrat de forma ben creativa i imaginativa el nostre Gran Amic Invisible, i hem finalitzat el dia cantant cançons, recitant poemes i ballant amb un bon ritme nadalenc.

Només ens queda desitjar-vos: BONES FESTES!

El dia 3 de novembre vam anar d’excursió a Folgueroles per fer una descoberta del poble i una visita guiada al museu d’en Jacint Verdaguer.

Vam marxar de l’escola amb l’autocar aproximadament a 2/4 de 10 i vam arribar a Folgueroles de seguida, ja que era molt a prop.

Ens van venir a rebre la Marta i la Pilar, les guies del museu. Ens van acompanyar durant tota la sortida. Primer ens van guiar pel museu explicant-nos moltes coses d’en Jacint Verdaguer: on va néixer, a què es dedicava i ens van parlar d’alguna de les seves obres. També vam poder veure com era la casa abans: la seva habitació, la cuina, la comuna…

I després de fer una pausa per esmorzar, vam poder fer un joc de pistes per tot el poble de Folgueroles que ens havien preparat. Havíem de saber contestar algunes preguntes sobre en Jacint Verdaguer per trobar la solució als diferents reptes que se’ns plantejaven.

Ja estàvem força cansats i la gana ens feia córrer i com que feia força vent, vam decidir dinar i tornar cap a l’escola on vam poder jugar una estona al pati. Va ser una sortida molt divertida, especialment el joc de pistes!

El passat 23 d’octubre les nenes i nens de 5è vam anar a Barcelona a veure la Sagrada família per fora i vam visitar per dins el Parlament de Catalunya. Primer vam veure la Sagrada família, que ens va emocionar molt per la seva majestuositat i seguidament vam esmorzar a un parc del costat.

A continuació, vam anar cap al parc de la Ciutadella a visitar el Parlament de Catalunya. Allà vam poder veure l’hemicicle i on seien els diputats dels diferents grups parlamentaris. També vam poder demanar dubtes sobre com prenen decisions i com s’organitzen. Ens van explicar que els diputats treballen en altres llocs de l’edifici i quan han de fer votacions sona un timbre i tots es dirigeixen al saló de sessions.

Després, vam poder veure les altres parts de l’edifici i ens van explicar algunes curiositats com que abans la utilitzaven com a Ciutadella i per guardar armes. Més endavant també es van cobrir alguns patis i es va fer servir com a Palau.

El passat 23 d’octubre les nenes i nens de 5è vam anar a Barcelona a veure la Sagrada família per fora i vam visitar per dins el Parlament de Catalunya. Primer vam veure la Sagrada família, que ens va emocionar molt per la seva majestuositat i seguidament vam esmorzar a un parc del costat.

A continuació, vam anar cap al parc de la Ciutadella a visitar el Parlament de Catalunya. Allà vam poder veure l’hemicicle i on seien els diputats dels diferents grups parlamentaris. També vam poder demanar dubtes sobre com prenen decisions i com s’organitzen. Ens van explicar que els diputats treballen en altres llocs de l’edifici i quan han de fer votacions sona un timbre i tots es dirigeixen al saló de sessions.

Després, vam poder veure les altres parts de l’edifici i ens van explicar algunes curiositats com que abans la utilitzaven com a Ciutadella i per guardar armes. Més endavant també es van cobrir alguns patis i es va fer servir com a Palau.

El divendres 3 de novembre vam anar al Parc Científic de Barcelona. És un dels referents a Europa quant a investigació, transferència tecnològica i innovació en ciències de la vida. Com que ens volem apropar a les ciències i ens motiva la idea de fer de científics ens ha agradat molt poder recórrer els diferents espais del centre on es fa investigació clínica, fer experiments amb el nostre ADN i conèixer les cèl·lules animals i vegetals.

Partint de tots aquests coneixements, començarem a treballar i aprofundir sobre tots aquests temes a l’escola. Ens iniciem en el món científic!

A l’escola, els i les alumnes de 5è hem anat a l’hort a plantar bledes i apis. 

Com són aquestes plantes?

API

Nom científic: Apium Graveolens   Família:  Umbel·líferes, com el julivert, la pastanaga i els naps.

És una planta bianual que es sembra a la primavera i a la tardor. N’obtenim tot l’any, depenent de la varietat i del clima de la zona. Té un arrel principal profunda i d’altres de superficials. La tija és buida, acanalada, cilíndrica i ramificada. Les fulles brollen en forma de corona. Són grosses i dentades. El pecíol, llarg, s’anomena penca i és la principal part comestible. Les flors són blanques i els fruits petits, de color marró, arrodonits d’una banda i aixafats de l’altra. Té una font de vitamines A, B i C. Conté sodi, potassi i calci. Té un sabor amarg i una forta aroma. Es pot menjar cru, en amanides, o cuit, com a condiment en sopes i caldos.

BLEDA

Nom científic: Beta Vulgaris   Família: Quenopodiàcies, igual que l’espinac o la remolatxa.

És una planta bianual que es sembra a la primavera i a la tardor.  En trobem durant tot l’any, ja siguin fresques o congelades. Té una arrel força profunda i fibrosa. La tija sol ser blanca i s’anomena penca però també n’hi ha de rosades, depenent de l’espècie. Té unes fulles grans, verdes i lluents. Tenen forma ovalada però semblant també a un cor. El color varia, segons la classe, i pot ser verd clar o verd fosc. Té flors de color verd disposades en inflorescències allargades i fruit embolcallat pels tèpals. Porta moltes vitamines (A,C i K) i fibra. També és rica en calci, potassi i magnesi. Es consumeix normalment bullida i té un gust suau.

Ara veurem com hem treballat!!!

Aquest any hem fet un taller de resolució de conflictes.

Ha vingut una noia que es diu Eva i ens ha donat estratègies per saber gestionar els conflictes. També ens ha explicat com afrontar-los sense violència verbal ni física i a reflexionar quan tenim algun problema.

A través de diferents activitats i jocs, hem pogut anar aprenent diferents aspectes relacionats amb els conflictes. La veritat és que ens ho hem passat molt bé fent aquestes activitats. Clicant a les imatges podeu veure algunes fotos.

Com cada any, els alumnes de 6è tenim el privilegi de poder fer activitats amb els nens d’I3, els més petits de l’escola.  A cada alumne/a de 6è se’ns assigna un germà/na petit/a.

El primer dia que els vam conèixer alguns tenien vergonya, però a poc a poc ens van anar coneixent més, i ara ja ens ho passem molt bé tots junts.

Ara mateix, sempre que ens toca el pati de fora el carrer, els anem a veure i ens ho passem molt bé.

Algunes de les activitats que farem durant l’any són: parelles lectores, sortides (com la Castanyada), ajudar-los a fer la carta dels reis, celebrar la festa de carnestoltes junts, anar a despertar-los al migdia, compartir un dia de psicomotricitat…

Abans de la celebració del centenari, vam estar amb l’Edu i en Marc, que són dos membres dels Gegants del Carrer de la Riera de Vic. Ens van ensenyar a portar i a ballar amb els gegants.

El primer dia ens van ensenyar com ens havíem de posar per portar els gegants, ens van ensenyar a caminar i a fer voltes amb ells i ens ho vam passar superbé!

Al cap d’una estona, ens van ensenyar a portar capgrossos. Per seguretat, cal posar-nos una espuma al coll i cal posar-lo posant el cap de cantó.

El següent dia que van venir, ens van ensenyar a fer el ball sense gegants i com que ens ho vam aprendre ràpid ho vam fer de seguida a dins els gegants.

Nosaltres creiem que va ser una activitat molt bonica i ara mateix ho tornaríem a repetir.

Per últim, volem donar les gràcies a l’Edu i en Marc!!!