LA CONTAMINACIÓ ACÚSTICA CAUSA MÉS MALALTIES QUE L’ AMBIENTAL

Investiguem!

Les i els alumnes de sisè A vam llegir una notícia que ens va deixar una mica bocabadats: l’excés de so pot causar més malalties que la contaminació ambiental!!! A partir d’aquest fet ens vam fer diferents preguntes:

– Com es mesura el so?
– Quin és el valor a partir del qual es considera que un soroll pot ser perjudicial per la salut?
– Quins llocs de l’escola són els més sorollosos?
– etc.

Ens vam engrescar molt i vam començar a planificar tota una investigació al voltant del tema de la contaminació acústica:

Ens vam posar les piles i vam començar a repartir les feines. Uns quants alumnes van fer la carta per demanar permís a l’equip directiu, doncs, per poder començar la nostra investigació cal poder moure’s per l’escola.

Aquesta és la carta que van elaborar:

Bon dia,

Volem proposar una investigació sobre el soroll que hi ha a l’escola, per veure si aquest és perjudicial per a la nostra salut o no.

Si ens deixeu, farem una enquesta per les classes des de 3r fins a 6è preguntant quins llocs creuen que són els més sorollosos de l’escola. També farem cartells que distribuirem per tota l’escola. Necessitarem el telèfon de l’escola per trucar a l’empresa.

A més a més, quan acabem la investigació repartirem als alumnes fulletons amb les conseqüències per la salut i els resultats obtinguts.

Gràcies pel vostre temps i per escoltar-nos. Ara us deixem un temps perquè ho penseu bé, esperem amb il·lusió la vostra decisió.

Alumnes de 6è A

Un cop hem rebut el vist i plau de l’equip directiu hem començat a moure fitxes. El 1r pas ha estat trucar a una empresa per demanar l’aparell que mesura el so: El sonòmetre! Aquest és el discurs que s’han preparat uns altres nens de la classe per a realitzar la trucada:

Trucada telefònica

Bon dia,

Truquem des de l’escola La Carpa, som els alumnes de 6è A i estem fent un projecte per calcular els decibels de la nostra escola. Ens podríeu deixar uns sonòmetres? necessitaríem dos com a mínim, si us va bé.

Els necessitaríem durant un mes més o menys. És
possible? Gràcies!

La propera setmana passarem per les classes, des de 3r a 6è, per realitzar l’enquesta:

Explicarem la nostra investigació i demanarem que omplin, per grups, aquest document. Així podrem fer-ne un buidatge i començar la nostra investigació amb els sonòmetres, que ja han arribat!!

Tothom hi col·labora en aquest projecte, ja sigui pensant, escrivint, decorant, buscant informació…

Seguim amb el projecte:

Després de presentar les nostres enquestes sobre el que havíem fet, durant aquests dies, als nens des de 3r fins a 6è, hem de continuar amb els cartells divulgatius. Ja ho anireu veient durant aquestes setmanes, l’escola s’omplira de cartells!

Ara estem fent el buidatge de les enquestes, ens ho estem passant molt bé 😉 Us informem de que els nens de 6é seran els encarregats d’escriure-us.

Atentament, Jan, Mario T. i Maxim, de l’alumnat de 6é A.

Seguim treballant la contaminació acústica. Uns quants busquem informació, altres pensem en el disseny del fulletó que entregarem als alumnes, altres estem realitzant activitats i/o experiments relacionats amb el so, altres anem escrivint al blog tot el procés:

Ja estem acabant els cartells divulgatius i investigant algunes activitats sobre el soroll.

Com per exemple:

El joc del telèfon en que has de fer un telèfon amb dos gots de plàstic i una corda fineta.

Encara que estiguis molt lluny o bé parlis molt fluixet, l’altre t’escoltarà!

Després de fer el buidatge de les enquestes estem comprovant amb el sonòmetre si els llocs on pensem que hi ha més soroll són realment els llocs amb més decibels.

Mentrestant, alguns alumnes estan fent el disseny del fulletó en què hi haurà la informació que hem trobat i alguns consells per evitar la contaminació acústica.Llegiu-vos el fulletó, és molt interessant!