Com ja sabeu, la temàtica escollida per al curs 2019-2020 de la nostra escola és la Frida Kahlo. Per això, els vostres fills durant les últimes sessions de plàstica han treballat l’autoretrat, una de les tècniques més comunes d’aquesta artista. Mireu les fotos i veieu les creacions tan boniques que han fet.
P5 B TREBALLEM LA FRIDA KAHLO Llegeix més »
El passat divendres vam gaudir d’una sessió de psicomotricitat amb material reciclat: caixes, tubs, ampolles…tot és vàlid en el joc. “El joc és la nostra manera innata de conèixer el món i d’aprendre. Ho portem de sèrie, igual que la curiositat, impulsora de l’atenció i de l’aprenentatge. Els mestres d’educació infantil ho sabem molt bé!
PSICOMOTRICITAT AMB MATERIAL RECICLAT (P4-B) Llegeix més »
Us presentem una mostra d’alguns racons que hem fet!
FEM RACONS (P4-B) Llegeix més »
Cada divendres fem l’hora del conte: un espai on compartim aventures, fantasies, vivències, imaginació… un espai on la lectura de contes permet gaudir-ne tots plegats.
COMPARTIM CONTES A P4-B Llegeix més »
El dia de la Pau els nens i nenes de P4- A i P4-B ens vam ajuntar per fer una activitat conjunta: pintar un dibuix amb molts colors simbolitzant la Pau. Després vam confeccionar un mural i pintar un colom de la Pau. Us convidem anar al passadís del menjador i veure la nostra obra.
Cada dijous a la tarda, tots els nens i nenes de la classe dels Ballarins i ballarines, anem a l’aula de “Llum i color”. Allí descobrim, compartim, juguem, aprenem, toquem, ens relacionem…ens agrada molt anar aquesta aula i, per això, volem compartir aquestes imatges amb vosaltres. Esperem que en gaudiu!
AULA “LLUM I COLOR” Llegeix més »
Des de l’inici del curs la lletra lligada ha estat present a la nostra aula de diferents maneres, no ha sigut fins a les darreres setmanes quan ens hem posat a treballar-la a poc a poc i respectant els diferents ritmes d’aprenentatge. De moment, estem treballant el traç del nostre nom i de les lletres
P5-B COMENCEM A TREBALLAR LA LLETRA LLIGADA Llegeix més »
El moviment dels infants per a que sigui significatiu ha de partir de la seva espontaneïtat en l’activitat i el joc lliure. Si es dona en bones condicions, la pràctica psicomotriu potencia l’autoestima, la vivència i consciència del propi cos i del plaer, la construcció del sistema corporal, l’afirmació del propi jo i la construcció
P5-B PSICOMOTRICITAT Llegeix més »
En aquest segon trimestre els alumnes d’infantil han pogut estrenar l’aula de llum. Es tracta d’un espai on es poden experimentar totes les característiques de la llum. S’ofereix diferents propostes passant per les taules de llum i els retroprojectors, paper fotosensible, càmera fosca per jugar amb la llum negra, etc. La setmana passada els alumnes
P5-B ANEM A L’AULA DE LLUM. Llegeix més »
Actualment es considera el joc com una activitat essencial per al desenvolupament integral de l’infant. Hi ha una gran diversitat de tipus de jocs: jocs motrius, jocs sensorials, etc. I cada tipus permet desenvolupar unes determinades capacitats en els jugadors, de manera que és molt important que la proposta de jocs sigui variada per tal
P5-B APRENEM JUGANT Llegeix més »
