Aprenentatge global i col·laboratiu
El treball per projectes aposta per una forma d’aprenentatge interdisciplinària, basada en competències i oberta a la vida. Parteix de continguts integrats a partir de centres d’interès, la resolució de reptes o bé la resolució de problemes.L’escola ha de ser un espai on els nens i les nenes investiguin temes que per a ells són interessants o preocupants, un espai on experimentin, aprenguin coses que els enriqueixin, es relacionin, i creixin com a persones. També és molt important fomentar el diàleg a l’aula ja que ajuda a mantenir una relació d’ensenyament i aprenentatge molt significativa.
Els projectes tracten sobretot d’aprendre a donar sentit als problemes i interrogants que tenen els infants sobre ells mateixos i sobre el món. Tenen un format obert i pretenen estimular la reflexió i els interrogants sobre els sabers i els aprenentatges. Hi ha diverses maneres per iniciar-los: preguntes, preocupacions, afirmacions, experiències…
Els projectes aborden els aprenentatges de manera globalitzada i en realitzen durant tota l’escolaritat. Alguns dels projectes són escollits pels infants i joves però d’altres són proposats pels docents i sorgeixen de necessitats del grup o del centre com per exemple els projecte de colònies, carnaval,…
