- Relació de PDIs de l’escola:
| Espais polivalents | Ubicació | Interactivitat | Qui l’engega/apaga? | Quan? |
| Psicomotricitat | SI: llàpis electrònic | Persona que l’utilitza | Abans/després d’utilitzar-la | |
| Música | SI: tàctil | Persona que l’utilitza | Abans/després d’utilitzar-la | |
| Aules | AEE | SI: llàpis electrònic | Mestra/e que hi fa classe | Engegar: A les 9, a les 11:30, a les 15Apagar: A les 11, a les 12:30, a les 16:30SI TENIM CLASSE ABANS DE LES HORES D’APAGADA, CAL ASSEGURAR-NOS DE QUE HI HA CLASSE DESPRÉS: SI NO N’HI HA, APAGUEM NOSALTRES. |
| Anglès | SI: tàctil | |||
| P3 | NO | |||
| P4 | NO | |||
| P5 | NO | |||
| 1r | NO | |||
| 2n | NO | |||
| 3r | SI: tàctil | |||
| 4t | SI: tàctil | |||
| 5è | SI: tàctil | |||
| 6è | SI: tàctil |
Important per al bon funcionament i manteniment de la PDI d’aula:
– Netejar sovint la pols de les bandes laterals i inferior, per a les Hitachi.
– Netejar periòdicament (quinzenalment, com a mínim) el filtre del projector.
– Desconnectar del corrent elèctric abans de marxar, a les tardes.
