La Petra, una formiga constructora ens ha proposat fer monuments arquitectònics. Hem observat imatges de monuments del món (Sagrada Família, Golden Gate, Taj Majal, Partenó…) Després hem fet construccions amb rodets, tubs de cartró, fustes… Ha sortit de tot, des d’un circuit de motocròs, un castell, torres… Hem après que hi ha peces amb cares planes i altres amb cares corbes. Les que s’aguanten millor són les que tenen les cares planes, les que tenen cares corbes rodolen i costa més d’apilar-les. També hem treballat l’equilibri, la simetria… Ens ho hem passat molt bé, ens hem concentrat i hem cooperat per fer una gran construcció.

Amb tot el material de la natura que hem anat portant hem recreat un bosc de follets. Primer de tot hem classificat tots els elements (fulles, troncs, escorces, pinyes…). Després els hem col·locat sobre la taula d’experimentació de manera que visualment convidi a jugar, tenint molt en compte el factor estètic. Finalment han aparegut 4 follets, uns nins de fusta petitons que seran els protagonistes d’aquest Minimón de follets.

Els minimóns formen part del joc lliure i desestructurat. Això significa que no hi ha cap pauta per jugar, sinó que és el propi infant el que marca el ritme del joc. Consisteix en donar llibertat perquè siguin ells mateixos els que decideixin com i amb què jugar. El joc ha de néixer de l’interès i motivació de l’infant.

Aquesta setmana a l’ambient de matemàtiques teníem una provocació inspirada en els quadres de Piet Mondrian.

Primer de tot hem observat els quadres i hem vist que aquest artista li agradava pintar amb els colors primaris (groc, blau, vermell) i també amb blanc i negre. Hem après que a partir de línies rectes de color negre delimita uns espais en forma de quadrats i rectangles que després pinta per dins.

Hem pintat un quadre gegant imitant a Piet Mondrian. Mentre pintaven els quadrats i rectangles del color que més ens agrada hem fet la mateixa proposta amb tires de cartolines negres i peces dels blocs lògics de formes quadrades i rectangulars.

La setmana passada ens van visitar uns éssers fantàstics que venien del bosc. D’entre tots els que vam conèixer vam escollir el nom de la nostra classe: els follets. Estem aprenent moltes coses dels follets gràcies als contes, imatges, disfresses… que ens han anat portant els companys i companyes.

Hem fet un mural per penjar al passadís. Primer vam pintar un bosc amb pintura tot practicant el traç vertical, però aquesta vegada de baix cap a dalt. Cadascú va pintar el follet que més li agradava i ho vam posar la foto de la cara de cada nen i nena. Per acabar vam muntar els cases dels follets. En grups cooperatius havíem de fer un trencaclosques amb totes les peces de la casa (porta, finestres, xemeneia, barret i peu del bolet…) Un cop ho hem tingut tot ho hem penjat al mural. Som uns follets artistes!

Aquest dijous ens ha visitat la Queralt de la Bibiloteca. Hem estat molt contents de tornar-la a veure i que ens vingués a explicar conte.

Ens ha explicat un conte d’un nen que comença a anar a l’escola, un conte de la tardor i un conte de follets. També ens ha portat l’erugueta goluda i un conte que es converteix en caseta o bosc. Ens ha deixat una caixa plena de contes per mirar a l’escola.

Moltes gràcies Queralt!

LA PROPOSTA D’INNOVAMAT D’AQUESTA SETMANA ÉS FER FIGURES GEOMÈTRIQUES AMB CANYES I PLASTILINA, I HO HEM FET MOLT BÉ.
FOTOS

AVUI A LA TARDA HEM FET PASTA DE FARINA I SAL,
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ
AQUI PODEU VEURE FOTOGRAFIES