Discriminar, percebre i reconèixer són algunes de les capacitats que treballem a les sessions de jocs amb lletres. Partint del propi nom i del nom dels companys i companyes iniciem el procés de la lectura i l’escriptura.
Fotos
Estrenem més material per anar experimentant amb el món de les lletres i els sons. Ena questa ocasió hem fet servir una material de @educionat . Hem convertit aquestes imatges en un joc d’enfilar les paraules, Els nens i nenes, en parelles, buscaven… Llegeix més»
Fotos
A P5, estrenem material de @calaixdemestre, un material per jugar a comprar, tot identificant paraules i relacionant-les amb el seu nom, utilitzant llistats de la compra, classificant les paraules en cistells….
Fotos i vídeos
A p5 escrivim paraules del vocabulari marí. Ho fem entre tots. Repassem el nom dels elements, fonemegem la paraula, busquem les lletres, i escrivim!
Avui, per parelles, hem resseguit alguns noms de la classe amb peces lego. D’aquesta manera anem observant con són les lletres, la seva forma, les línies rectes, les línies corves i, poc a poc, aprenem a discriminar-les i diferenciar les unes de les altres. Finalment,… Llegeix més»
Jugar amb lletres mòbils a partir del propi nom, del nom dels companys i d’altres paraules és una molt bona manera d’iniciar el procés de lectoescriptura. Comencen a reconèixer la seva forma, a discriminar les unes de les altres i a identificar quines pertanyen al… Llegeix més»
Fotos i vídeo
Una altra activitat, senzilla i que no falla mai, modelar amb plastilina. Creació, treball en grup, psicomotricitat fina, lectoescriptura, diversió.
Fotos i vídeo
Aquí teniu imatges de les entrades relaxades d’aquest mes a P4.
fotos
Continuem descobrint totes les inicials dels nens i nenes de la classe. Aquest dies: la D. Fem llistats de paraules, fonemejar, crear la lletra, resseguir, classificar, categoritzar, escrivim, anàlisi, síntesi, fem grups…
fotos
Seguim engrescats amb les inicials dels nostres noms. aquests dies en aturem amb el so “J” de Julio i Jannat i també sona a “Y” de Youssra.
