FOTOS Aquest any tenim una nova aula a infantil, l’aula fosca! Una aula on es creen noves experiències i poden explorar els sentits, desenvolupant la seva consciència tàctil i la capacitat d’escoltar. Amb l’ús de materials fosforescents, van descobrir la màgia de les ombres i la llum, fomentant la seva creativitat. Les expressions d’encant i […]
FOTOS A través del joc, l’infant descobreix les propietats dels objectes que l’envolten, resol diferents situacions de la vida quotidiana i aprèn què hi pot fer. D’aquesta manera l’infant expressa la seva manera de veure el món i simbolitza el que sent, crea, imagina, estableix relacions, etc. En el moment del joc, el nostre paper
P5A. RACONS DE JOC LLIURE Llegeix més »
Fotos En aquesta ocasió la provocació ha estat amb oueres, i tubs de cartró. L’activitat no acabava.
P3 Provocació amb oueres i tubs de cartró Llegeix més »
FOTOS i VIDEOS Hem omplert la sala del mig de capses i caixes de diferent mides: grans, mitjanes, petites i enormes. Han jugat lliurement i com han jugat… Hem obert, tancat, ens hem posat dins, les hem apilat, les hem girat, ens hem amagat…tot fomentant l’autonomia i la iniciativa de joc. Els nens busquen com
P4- Provocació amb caixes. Llegeix més »
Fotos P5, dues tardes setmanaals senceres de joc lliure a l’aula. ELs nens i nenes són èssers amb motíssimes potencialitats, i através del joc, desenvolupen, de manera integral, la seva personalitat, iniciant i afirmant aprenentatges molt diversos. A banda d’estimular aspectes molt evidents només observant la seva activitat lúdica, com són el llenguatge, la socialització
P5 tardes de racons: la importància del joc lliure Llegeix més »
Fotos i vídeos La Marta avui no ha pogut venir i hem aprofitat per a fer joc motriu lliure amb el material del gimnàs. Aquesta activitat sempre té l’èxit assegurat. Planificació, execució de moviments, cooperació, treball en equip, respecte dels companys i companyes, equilibris, desplaçament, llançaments, construccions, punteria, organització de l’espai, negociació, comuniació, cura d’un
P5 joc lliure al gimnàs Llegeix més »
FOTOS Les paraules que fa servir la Doctora en Educació i Psicologia, Catherine l’Ecuyer: ” La millor manera d’aprendre no és inculcar ni ensinistrar, és despertar l’interès per a aprendre” , són el fonament d’aquesta activitat lúdica !! Hem creat molts espais de jocs diversos sense joguines. Els i les alumnes, en entrar, han d’imaginar-se
P3- Filosofia 3/18 Llegeix més »
fotos i vídeos A P5 normalment ja ens sobra energia, però amb l’esperit de Nadal corrent per l’aula i l’escola encara estem més esverats. Així que ens ha anat fabulós poder anar a gaudir lliurement del material del gimnàs. Hem corregut, hem saltat, hem construït, hem destruït, hem lluitat amb foam, hem fet tombarelles, hem
P5 gaudint del material del gimnàs Llegeix més »
Fotos A P4 donem la benvinguda a la primavera experimentant amb flors i fulles. Els nens i nenes han anat a buscar flors amb les seves famílies i les han portat a l’escola. Allà les hem olorat, les hem tocat, les hem mirat. Hem facilitat alguns estris: bols, morters, culleres, gots d’aigua, pinzells, pals. I
P4 benvinguda primavera: experimentació amb flors i fulles Llegeix més »
Fotos Els racons de la classe es van transformant i anem afegint tot el material i jocs que presentem als nens. A més, la manera de jugar dels nens cada veada és més elaborada i complexa, reflectint els seus progressos en tots els àmbits.
P4 tardes de racons Llegeix més »