I3-Primers dies d’escola

Durant aquestes primeres setmanes a l’aula d’I3 hem estat immersos en el procés d’adaptació. És un moment clau en què els infants comencen a conèixer l’escola, les mestres, els companys i les rutines que els acompanyaran al llarg del curs.

Al llarg d’aquests dies hem dut a terme diferents propostes i activitats que ens han ajudat a familiaritzar-nos amb l’entorn i a establir vincles:

  • Hem jugat amb construccions i materials de joc heurístic, explorant lliurement diferents objectes i descobrint les seves possibilitats.

  • Hem manipulat plastilina i encaixos, afavorint la creativitat, la motricitat fina i la concentració.

  • A la cuineta hem gaudit del joc simbòlic, representant situacions de la vida quotidiana i compartint moments amb els companys.

  • Hem començat a treballar hàbits i rutines que ens ajuden a organitzar-nos: aprendre a fer la fila, guardar el material, respectar els torns i adaptar-nos al ritme del grup.

  • A les sessions de psicomotricitat hem experimentat amb el cos: córrer, saltar, grimpar i provar nous moviments.

  • També hem descobert el pati, un espai per jugar a l’aire lliure, relacionar-nos i gaudir del moviment.

Tot aquest conjunt d’experiències forma part d’un procés gradual que permet als infants sentir-se segurs, establir vincles i començar a viure l’escola com un entorn proper i agradable.

Volem agrair a les famílies la seva confiança i col·laboració en aquest inici. La vostra implicació és essencial per ajudar els nens i les nenes a viure l’adaptació amb serenitat i il·lusió. Entre tots i totes fem possible que aquesta etapa sigui una experiència positiva i enriquidora.

Us deixem un recull de fotografies perquè pogueu veure tot el que han fet els vostres fills i filles.

FOTOS

I4B. Sortida d’entorn, mona de pasqua i més…

Hola famílies,

al llarg de les últimes dues setmanes, abans de les vacances de Setmana Santa, vam fer un seguit d’activitats ambientades en les flors i la natura típica de la primavera.

  • Vam continuar el joc en els microespais, on han fet unes instal·lacions espectaculars al microespai de les construccions.
  • Vam fer una sortida a veure el Club Tenis Roses on vam observar com jugaven a Pàdel i també vam aprofitar per anar al parc.
  • A l’aula fosca vam experimentar amb la llum de les llanternes. Amb aquestes vam descobrir les ombres i com aquestes canviaven de mida en funció de la distància en què enfocàvem.
  • També vam fer sessió de trencaclosques. Una activitat molt interessant pel desenvolupament cognitiu, on es treballa la capacitat d’observació, l’atenció als detalls i la comparació. A més, millora tant la memòria visual com la visió espacial.
  • Vam estar preparant l’exposició del Som Art.
  • Vam continuar treballant el so “L”.
  • A experimentació, vam fer dos experiments amb bombolles de sabó. Per un costat, teníem aigua i sabó dins d’una tassa on bufant, aconseguíem una gran muntanya d’espuma. Per l’altra costat, a sobre la TruffTray, sucant la palleta en un got amb aigua i sabó i després bufant a molta cura sobre la taula, aconseguíem fer bombolles grans i, fins i tot, posar una bombolla dins d’una altra!
  • També vam practicar la tècnica del dibuix al natural, on vam estar dibuixant un ram de flors.
  • I com a final de setmana, vam fer la nostra pròpia mona de pasqua, amb un “dònut” amb xocolata, un ou, “lacasitos” i unes plomes de colors.

Desitgem que acabeu de passar unes bones vacances.

FOTOS

I4B. Aula fosca, excursió al parc i altres

Hola famílies,
Al llarg de les últimes setmanes hem fet un munt d’activitats ben divertides!
Hem anat a l’aula fosca. Hem continuat enriquint-nos als microespais, ampliant les nostres construccions i practicant el nostre llenguatge oral mentre juguem al joc simbòlic. També hem anat a l’aula d’experimentació, on… Llegeix més»

I4B. Carnaval, carnaval…


Hola famílies,
al llarg d’aquestes setmanes des de la classe de I4B hem estat treballant el carnaval a fons. Les activitats han girat entorn d’aquesta temàtica que tant fascina als infants, tot i que també ho hem combinat amb altres activitats.
Hem fet estacions de treball… Llegeix més»