I4 Sucs de fruita

Aquesta setmana els alumnes han experimentat amb llimones, taronges i aranges.

Aquesta activitat ens permet explorar les característiques físiques de les fruites, i aprendre sobre els sabors, textures i components interns de cada una, tot promocionant el desenvolupament del llenguatge i la capacitat d’observació dels nens.

També… Llegeix més»

I3A. NOVES PROPOSTES


FOTOS

  1. Jocs matemàtics:
    • Joc de numeració i quantitat amb palets,
    • Joc d’associació de colors treballant vocabulari i motricitat fina.
  2. Plàstica: camp de roselles. Guix planer sobre paper, fem un difuminat verd simulant l’herba. A continuació estampem amb cilindres les formes de les roselles. En una… Llegeix més»

I4- Pintem amb xocolata

Aquesta setmana en la sessió d’experimentació els alumnes d’infantil han tingut una experiència deliciosa i creativa: han pintat amb xocolata.
Primer amb pipetes d’aigua i les mans, després amb els pinzells, han fet la barreja de la xocolata en pols i han fet volar la seva… Llegeix més»

I3A. PLÀSTICA, MATEMÀTIQUES I LLENGUA


FOTOS
CANÇÓ “LA PRIMAVERA”
MUSICOGRAMA LA PRIMAVERA DE VIVALDI
Aquí teniu el recull de fotos d’algunes propostes d’aquesta setmana:

  1. Plàstica: amb aigua i papers de colors primaverals tenyim una base per a fer una composició floral en una sessió posterior.
  2. Jocs matemàtics:

I4 – Descobrim a Judith Scott

Aquest trimestre seguint el projecte de SOMART els alumnes d’I4 treballen l’artista Judit Scott.
A l’educació infantil, introduïm els nens a l’artista Judith Scott, coneguda per les seves escultures tèxtils. Expliquem com va crear obres úniques amb fils i teixits, inspirant-se en la seva pròpia experiència… Llegeix més»