P3B. VISITA D’UNS POLLETS
13/03/19Fa uns dies ens vam portar dins una capsa un parell de pollets. Ens ha encantat veure com són, com es mouen, i les ganes de volar que tenen!
FOTOS
Fa uns dies ens vam portar dins una capsa un parell de pollets. Ens ha encantat veure com són, com es mouen, i les ganes de volar que tenen!
FOTOS
El projecte del dofí ens ha portat a fer un experiment amb aigua salada. Hem afegim sal a aigua de l’aixeta, l’hem tastat i hem plantejat diverses preguntes: “quin sabor té l’aigua del mar?, us agrada? “.
Més tard hem jugat a ser pescadors amb animals… Llegeix més»
Avui hem fet grups de treball:
L’aigua del mar és salada i hem volgut experimentar aquest concepte afegint sal a l’aigua de l’aixeta: hem tastat la sal, hem jugat a fer bombolles i també hem gaudit del joc de pesca amb canyes imantades!!
Vam rebre la visita del Rei Titus per dir-nos les consignes de cada dia: un dia mitjons per fora, un altre corbates i/o llaç al coll i el tercer venim amb la cara pintada d’un animal. Comença la gresca!
Hem preparat una coreografia de la Patrulla… Llegeix més»
Quina setmana més divertida: gresca, disbauxa, disfresses, cares maquillades, música, ball i … CARNAVAL !!

Dilluns 25: El dilluns, posa’t els mitjons per sobre els teus pantalons!
Dimarts 26: El dimarts, una bona corbata o llaç, i feliç el Carestoltes faràs.
Dimecres 27: El dimecres de carnaval, has de venir amb la cara pintada d’animal.
Dijous 28: Pel matí farem la passada de Carnaval però… Llegeix més»
FOTOS
Quina tarda de rialles!!
Com ens ha agradat veure’ns amb les ulleres i els peus d’ànec que fan servir els submarinistes per descobrir i gaudir del fons marí!
FOTOS
Tot seguint amb el projecte dels dofins i altres animals marins, hem aprofitat per a fer l’observació directa de la tortuga d’en Daniel. No és una tortuga de mar però ens ha encantat poder-la mirar i agafar!!
FOTOS
A la nostra escola els nens reben una intensa estimulació de consciència fonològica. Així doncs, des de P3, es fan exercicis i activitats sistemàtiques per tal que les nenes i els nens sentin sons, classifiquin sons, segmentin paraules amb sons, identifiquin sons inicials,… Llegeix més»