p3 racó vermell
14/10/19
Una de les coses que defineixen els objectes són el color. aquesta setmana ens fixem en el vermell i muntem un racó temporal vermell on cada infant porta objectes de casa per a compartir-los amb la classe.
Fotos
P4A. JUGUEM AMB LES LLETRES
11/10/19Els jocs de llengua són una manera molt divertida d’apropar els nens i nenes al mon de les lletres i de les paraules. Confegir els noms de classe amb lletres que poden manipular, relacionar la foto de cada company i companya amb el seu nom,… Llegeix més»
P3 música, moviment i dibuix
11/10/19
Dos guixos, un a cada mà, una superfície llisa, música i el nostre cos en moviment. Els nens de P3 han experimentat amb el traç de les dues mans, amb el dibuix a ritme de la música, amb la visualització de simetries, en posicions… Llegeix més»
P3 a la classe xerrapetes
10/10/19
Una de les línies d’escola Jaume Vicens Vives és dins el programa d’estimulació del llenguatge oral i escrit, entre els mestres anomenat TEO. En aquest programa es pretén ensenyar de manera funcional i motivadora la llengua oral a les edat primerenques per tal de… Llegeix més»
p3 safates d’aigua
09/10/19
Les safates d’experimentació són una activitat de descoberta. A les safates, els infants exploren a partir de l’experimentació i manipulació del material de la safata lliurement, està destinat sobretot a nens a partir dels dos anys, ara bé, també pot es allargar fins als… Llegeix més»
P3 enganxa amb cola
08/10/19
Al llarg de l’escolaritat hi hauran materials que els nens utilitzaran molt. Però els més petits de la casa encara no els han descobert tots.
Després d’haver tallat amb tisores teníem molts trossets de papers de colors. Hem agafat cola i hem enganxat els paper… Llegeix més»
P4B. JOC PER RACONS
08/10/19P3 i les tisores
07/10/19
Les tisores tallen!! Si! i els nens de p3 avui les han provat! és molt difícil per uns dits tant petits utilitzar les tisores però volíem tenir un primer contacte amb aquesta eina escolar. obrir, tancar, tallar, …
fotos
P4A. TRAÇ AL GIMNÀS: ESPIRALS
07/10/19Avui hem tornat al gimnàs a vivenciar el traç de les espirals. Primer hem manipulat cordes sobre una gran superfície, el terra del gimnàs. Les hem anat enrotllant fins aconseguir el traç desitjat.
A continuació hem representat gràficament el traç de l’espiral sobre un gran paper:… Llegeix més»
