Treball per racons a cicle inicial: aprendre amb moviment i sentit
El treball per racons és una manera d’organitzar l’aula que converteix l’aprenentatge en una experiència activa, variada i motivadora. A cicle inicial, els racons de matemàtiques i català permeten que els infants aprenguin fent, compartint i descobrint.
Barreja d’alumnes, barreja d’idees
Als racons ajuntem alumnes amb ritmes i habilitats diferents. Això fomenta:
-
l’ajuda entre iguals,
-
el treball cooperatiu,
-
la conversa i la reflexió.
Cada infant aporta, aprèn i creix dins del grup.
Racons de matemàtiques
Els infants treballen càlcul, problemes i lògica a través de jocs i materials manipulatius: cartes, daus, regletes, reptes ràpids… Llegir enunciats, pensar estratègies i comprovar resultats forma part de l’activitat.
Racons de català
A llengua, els racons combinen lectura, escriptura i comprensió. Hi ha espais per llegir, inventar històries, jugar amb paraules, escriure petits textos o resoldre reptes de llenguatge. Tot és funcional i significatiu.
Autonomia i aprenentatge viu
Els infants decideixen, s’organitzen, cooperen i s’autoregulen. Cada racó planteja un repte, i cada repte ajuda a créixer. És un aprenentatge actiu, vivencial i ple de sentit.
Teniu les fotografies a la Mediateca.
