Un dia a Infantil
Entrada relaxada
L’entrada relaxada dels infants és un moment pensat per afavorir un inici tranquil i sense presses al seu dia a l’escola. En aquest moment, els nens i nenes arriben amb calma i tenen temps per acomiadar-se dels seus pares o tutors sense estrès. Són rebuts amb un ambient acollidor, on poden anar adaptant-se de manera suau a la rutina del dia. Aquesta entrada relaxada és fonamental per promoure el benestar emocional dels infants.
Rutines d’aula
Les rutines d’aula són activitats estructurades i repetitives que ajuden els infants a conèixer i anticipar el que passarà durant el dia. Aquestes rutines proporcionen seguretat i tranquil·litat als nens i nenes, ja que saben què esperar en cada moment. A través de les rutines, els infants aprenen valors com la responsabilitat, l’autonomia i el respecte pel torn de paraula o pels espais comuns.
Esmorzar
El moment de l’esmorzar a l’aula és una pausa important dins de la jornada escolar, on els infants tenen l’oportunitat de reposar energies, socialitzar amb els companys i gaudir d’un moment de relaxació. Aquest espai és ideal per fomentar hàbits saludables i responsables.
Espai exterior
Els infants aprofiten aquesta estona per gaudir dels jocs amb els seus companys, relaxar-se i explorar tot el que tenen al seu voltant.
Racons / Psicomotricitat
A la darrera estona del matí s’ofereixen diverses propostes guiades per l’adult: llenguatge musical, psicomotricitat, racons amb mig grup. Totes elles centrades en sabers més concrets.
Dinar
L’espai migdia a l’escola és una part important de la jornada escolar on els nens i nenes mengen, socialitzen i descansen. És un espai on es fomenta la convivència i l’aprenentatge d’hàbits saludables, com ara menjar bé, respectar els torns i compartir el temps amb els companys.
Ambients
A les tardes els alumnes d’I3, I4 i I5 es barregen i es reparteixen en 7 ambients: vida pràctica, llum i ombres, arquitectes, fàbrica de paraules, atelier, natura i pensa’m. Cada ambient està pensat per respondre a les necessitats i ritmes d’aprenentatge dels alumnes, promoure la diversitat d’activitats i potenciar el seu compromís i motivació. L’objectiu és crear un entorn estimulant que faciliti tant l’aprenentatge individual com el grupal, respectant les diferents formes d’aprendre.