Fem d’escriptors!. A partir d’interessos personals elaborem petites històries amb les que ens sentim identificats i d’aquesta manera treballem la llengua catalana de forma divertida. Des de l’aula d’acollida animem a tots els alumnes a gaudir de l’escriptura de històries. Us assegurem que és ben divertit!!!
A l’aula d’acollida ens ha arribat per aquest Sant Jordi dos llibres excepcionals. Es tracta de dos llibres que expliquen contes sobre dones importants. A cada llibre hi ha 100 històries per llegir. Molt recomanat!
Les alumnes gaudeixen llegint sobre dones importants dels seus paisos d’origen i posteriorment buscant informacions a internet sobre aquestes dones importants!. És una forma diferent de treballar la llengua catalana. La K. diu: “M’encanta aquest llibre i m’agradaria tenir-ho a casa” L’A. diu: “M’agrada llegir sobre dones del meu país”.
Ja portem uns quants mesos de curs. A les hores de música hem anat aprenent noves cançons. I ara que ja les sabem les hem pogut gravar amb la ràdio.
Escolteu què bons cantaires som!
La millor manera que esl infants descobreixin, aprenguin, pensin, treballin cooperativament…és mitjançant el joc. Els racons és una metodologia que potencia aquesta manera de fer.
La llengua i les mates es treballen així des de fa temps. Enguany li toca a la música.
S’han introduït racons per… Llegeix més»
Us deixo unes quantes fotografies de la nostra segona sessió de padrins lectors. Els nens i nenes de cinquè ens van explicar el conte del Patufet i vam fer un dibuix plegats. Mireu, mireu!
