JA PORTEM UN TRIMESTRE TREBALLANT PER RACONS, LA QUAL COSA ENS PERMET:

• ATENDRE LES NECESSITATS QUE MANIFESTEN ELS INFANTS A AQUESTES EDATS (JOC, MOVIMENT, SOCIALITZACIÓ, COMUNICACIÓ, AUTONOMIA, CREACIÓ…).
• RESPECTAR EL RITME EVOLUTIU DE CADA INFANT I EL SEU DESENVOLUPAMENT INDIVIDUAL.
• FLEXIBILITAT EN EL TREBALL I DEIXAR ESPAI I TEMPS PER PENSAR.
• DESENVOLUPAR L’AUTONOMIA.

S’HAN CREAT 5 RACONS, ALS QUE PODEN ANAR 5 NENS I NENES PER RACÓ: MATEMÀTIQUES, LLENGUA, PLÀSTICA, MOTRICITAT FINA I JOC LLIURE.

IMATGES

LES CLASSES D’INFANTIL JA TENEN NOM !
SOM NOMS DE FLORS TÍPIQUES DE PAÏSOS D’EUROPA:
P3 – ROSES (GRAN BRETANYA, RUMANIA I BULGÀRIA)
P4 – ESPÍGOL (PORTUGAL)
P5 – MARGARIDES (ITALIA)
COM CADA CURS ELS DIBUIXOS HAN ESTAT FETS PER LA NÚRIA FLORES.

MOLTES GRÀCIES NÚRIA !

Ahir, dimecres 24 d’abril, vam gaudir d’un matí ple de jocs i diversió a Sant Andreu de la Barca amb altres nens i nenes d’escoles diferents del Baix Llobregat.

Només arribar, vam fer equips mixtes i ens van enganxar una etiqueta adhesiva amb el nom del grup, equip de la roda, equip de la granja, equip del stop…quins noms més divertits! Tot seguit vam buscar el monitor del nostre equip per iniciar els jocs cooperatius amb nens i nenes d’altres escoles. Ens ho vam passar molt bé fent jocs  com el paquet, el paracaigudes gegant, caçadors i tortugues…. Fins la propera!       (IMATGES)

A punt d’arribar la primavera, els infants de P3, P4 i P5 han plantat flors a les seves jardineres. Abans de plantar els geranis hem hagut d’arrencar les males herbes i remoure la terra. Ara  ens toca regar, cuidar i fer-les créixer.

MIREU COM HO HEM FET !

ELS PRIMERS DIES D’ESCOLA A P5!