“Bmath – Les matemàtiques et faran pensar” és un programa matemàtic que estimula el pensament i consolida l’aprenentatge.
A la nostra escola ja fa uns cursos que s’utilitza la plataforma Innovamat i actualment la utilitzen des de infantil I3 fins a 6è de primària.
Apostem per aquest projecte innovador i diferent alhora de fer l’assignatura de matemàtiques on es crean experiències d’aprenentatge basada en desenvolupar les habilitats de resolució de problemes, agilitat en el càlcul mental i raonament dels alumnes amb material manipulatiu, quaderns i altres recursos com guies didàctiques.
Podeu descarregar l’app :
Què tenen en comú la flexibilitat, l’eficiència i la precisió en matemàtiques?
Que tots aquests aspectes formen part de la fluïdesa, un tema al qual, últimament, li hem donat moltes voltes.
Podem resoldre operacions de moltes maneres (utilitzant l’algorisme escrit, fent un càlcul mental, deduint el resultat a partir de fets coneguts…).
Però cal comprendre el significat de les operacions i dominar diverses estratègies per poder ser flexibles i triar la més adequada en cada cas.
Per això, hem sintetitzat de manera visual les estratègies més comunes de les operacions bàsiques i la manera de construir-les amb l’alumnat, en un recurs descarregable. Descobreix una trajectòria per a l’aprenentatge de la suma, la resta, la multiplicació i la divisió: Ebook
El vídeo “Famílies que sumen! Entrem a l’aula d’Infantil 2025” ens convida a entrar a l’aula i descobrir com aprenen els infants en el seu dia a dia. Hi podem veure com exploren, juguen, comparteixen i experimenten en un ambient acollidor i ple de curiositat.
L’objectiu és mostrar la importància de la col·laboració entre escola i família: junts fem créixer els aprenentatges i ajudem els nens i nenes a desenvolupar-se de manera integral.
L’Atles Matemàtic és molt més que una eina per aprendre: és una manera de viure les matemàtiques amb sentit i motivació.
En aquest vídeo descobrireu com, a través de la zona de fluïdesa, els infants consoliden les taules de multiplicar aplicant estratègies basades en la psicologia cognitiva de la memòria: evocar, espaiar i intercalar.
Descobrim les operacions combinades
En les activitats d’Innovamat, el treball amb les operacions combinades no és un objectiu aïllat: s’organitza com una petita seqüència intensiva dins d’una trajectòria més àmplia, en la qual els alumnes tornaran una i altra vegada per seguir aprofundint.
Entrem a les aules
I apareix la gran pregunta: el que imaginem abans de començar s’assembla al que acaba passant de debò? Doncs vegem aquesta sessió que vaig dur a terme:
Recursos per a famílies:
Entrem en una aula de 2n de primària per observar una sessió de matemàtiques centrada en la resta per descomposició: