Sí, trens amunt, trens avall, per sota les taules o les cadires (que fan de túnels), trens que arriben a l’estació i aturen el seu pas, trens que circulen per una via de fusta, altres per una de plàstic, trens que són més lents, trens amb històries divertides, trens que van fent xuuu xuuuuu o xucu-xucu-xucu-xucu o unes quantes onomatopeies més, cadascú tria la que més li agrada per al joc, sense pensar-ho massa, només pel simple fet de gaudir jugant…
I sentim parlar en molts moments a uns i altres sobre trens de vapor, elèctrics, trens Bala, el TGV, el ferrocarril, el metro, el funicular, …
– Doncs jo un dia vaig anar amb funicular i anava per dins i per fora del terra.
– El metro només va per dins.
– El metro no és un tren!
– Sííí que ééés un treeeeen!
…
– Aquest és el TGV, jo i la meva mama hi vam pujar.
– Aquest té lliteres i a dins es menjava en un vagó.
A part, a la pissarra digital hem trobat molta informació sobre el tema també.
I sobretot, el més important, la vostra implicació i participació aportant tot el material, fotografies, contes, trens i vies de joguina, informació diversa, retallables i dibuixos per acolorir o fets per ells/es, maquetes, etc. que els vostres fills i filles han mostrat i explicat (amb un llenguatge cada vegada més ric) a tots els nens i nenes de la classe, ben orgullosos del que han fet amb les seves famílies, del que van trobar a l’ordinador de casa, d’haver anat a la biblioteca a buscar uns contes, d’haver triat les fotografies que volien, …
I ara un petit recull d’imatges:
Fa uns dies a una de les classes s’estan fent ponts o túnels pels trens amb plastilina, a l’altra es juga amb els trens i les vies. Més tard es fa conversa, a l’altra van pensant quines són les lletres que formen les paraules “tren de vapor”, s’avança en el projecte de mica en mica, compartint, aprenent cada dia una miqueta més els uns dels altres.
Encara estem a la meitat del projecte i ja en sabem moltes coses! I ens queda l’excursió on, de ben segur, n’aprendrem moltes més!
