Aquest curs, a P4, hem plantat bledes al nostre petit hort de la terrasseta, n’hem tingut cura i les hem regat.
Les vam collir i tastar durant el primer trimestre i ara n’hem fet una altra collita, l’última del curs, ja no per tastar-les, perquè el nostre cargol misteriós se les va cruspir de bona gana.
L’hort ens ha anat molt bé per aprendre, per observar-ne la seva evolució, eren ben petites i quan les vam collir, ja tenien una bona mida. També ens ha servit, entre altres coses, per ser conscients del procés de canvi que ha anat patint amb el fred , la calor, la freqüència de rec,…
Un matí, ara ja fa unes setmanes, un nen va dir tot entusiasmat:
– Hi ha un cargol a les bledes!
Tots els nens i nenes que ho van sentir van anar corrent cap a l’hort per veure aquell petit animaló, però… sorpresa!, no hi van veure res!, només els forats produïts pel pobre suposat cargol afamat.
Era un bon moment per obrir la capsa de lupes que tenim a la classe, per observar, per descobrir, per verbalitzar, per compartir, per respectar, per esperar el torn,…
