Visita a la Biblioteca
10/04/25Els i les alumnes de 3r hem visitat la Biblioteca Agustí Centelles on ens han explicat la seva organització i funcionament. Després hem pogut llegir i gaudir dels llibres que hi ha a la biblioteca.
3r visita Can Coll
04/04/25Aquest dimecres, els infants de 3r vam tenir l’oportunitat de visitar la masia de Can Coll, situada a l’extrem nord-est del Parc de Collserola, dins del municipi de Cerdanyola del Vallès. Tot i que el dia va ser plujós, vam poder gaudir de la natura… Llegeix més»
Bon dia, SOMRIU!
27/03/25A primer hem començat a treballar un nou repte, relacionat amb els hàbits saludables. En aquest context, hem rebut la visita de la Sònia, una infermera que ens ha parlat de la importància de la higiene bucodental. Hem parlat sobre l’alimentació saludable i com s’han… Llegeix més»
1r visita la Colònia Güell
27/03/25La màgia de l’enginyeria
13/03/25Hola, a tots i a totes.
El dimecres 26 de febrer va venir una enginyera que es deia Laura a les aules de 5è. Primer ens va ensenyar que li havien ensenyat a la universitat. També ens va explicar que li agradava molt tenir cura de la natura. Després ens va parlar sobre què feia a la feina, ella investigava sobre com podem fer un món més ecològic. Per últim, ens va posar a prova amb diferents preguntes com per exemple, ens va posar dues opcions de transport i dèiem quina era la més eficient.
Si us agrada l’enginyeria i la natura us agradaria molt aquesta xerrada
Adeu!
Martí F. i Aritz S.
Apadrinament lector
13/03/25Aquests dies hem iniciat una de les activitats més estimades pels infants de l’escola: l’apadrinament lector entre l’alumnat de 1r i 5è. Un cop per setmana, comparteixen una estona de lectura, els grans els han llegit algun llibre significatiu per ells i els petits practiquen les seves habilitats lectores sota l’atenta escolta del padrí o padrina.
Cuinem al Mercat del Ninot
06/03/25Els infants de la Comunitat de Mitjans tornem al Mercat del Ninot! Des de l’aula de cuina, ens parlen dels productes de temporada i de les característiques del mercat. Ens posem mans a l’obra i seguim les instruccions de la xef per elaborar, entre tots i totes, unes fantàstiques coques de recapte.
No n’ha quedat ni una, estaven per llepar-se els dits!
PROJECTE EMMAÚS
06/03/25Els alumnes de 4t vam col·laborar amb EMMAÚS, associació que ofereix un menjador social, suport administratiu i tallers per a la gent vulnerable del barri.
EMMAÚS ens va demanar de participar en la campanya de recollida d’aliments. En aquest moment necessitaven cereals, galetes, sucs, arròs, paté i tonyina.
Vam fer els cartells de propaganda i ho vam publicitar a les classes.
Els dies 5 i 6 de febrer a les 9:00 i a les 16:30 ens vam posar a les portes de l’entrada de l’escola per a recollir el que les famílies aportessin.
El 18 de febrer l’associació EMMAÚS van venir per emportar-se el que havíem recollit.
Moltes gràcies, famílies per la vostra col·laboració.
SORTIDA AL MUSEU DE LA MÚSICA
28/02/25El dimecres 26 de febrer els alumnes de 5è de l’escola Mallorca, vam anar i vam poder gaudir del museu de la música. Abans d’entrar vam anar a esmorzar a un parc que estava a davant de l’Auditori. Quan vam entrar ens van explicar moltes coses sobre la música, primer vam anar a una sala on hi havia molts instruments fets de diferents materials per exemple el clarinet que estava fet de vent fusta, el tambor que estava fet amb una caixa de ressonància i cobert de pell. Després, vam anar a una altra sala que hi havia un orgue i una pianola molt antics, però ens van explicar que encara es feien servir per fer concerts, i amb una maqueta ens van ensenyar com funcionava l’orgue. Més tard, vam anar a una altra sala on hi havia moltes pianoles, i ens van explicar que abans com que no tenien partitures, o anaves a un concert, o no podies escoltar música. Llavors van inventar una partitura que estava foradada amb molts foradets perquè llavors el piano pogués saber quan havia de baixar la tecla, llavors si volies animar una mica l’ambient, podies fer que sonés aquella cançó, però el bo era que si volies també el podies tocar tu!
A continuació vam passar per una sala on hi havia moltes guitarres diferents, després vam veure instruments tecnològics i elèctrics que els havies de programar tu si volies que sonessin. Després, vam anar a una sala on al cantó dret estava ple de xilòfons, al costat esquerre hi havia 2 instruments que podies tocar que eren: la guitarra elèctrica i els tambors, i al mig hi havia una taula tecnològica, on podies posar a sobre uns quadrats amb un QR que per exemple si al quadrat hi havia dibuixat un piano, podies ampliar un teclat digital i tocar-lo, després vam posar uns cubs que també tenien QR per tots els costats menys per un, que hi havia dibuixat un Instrument o alguna cosa relacionada amb la música com per exemple les notes o els acords musicals, i quan posàvem el cub allà sonava un ritme, podies canviar el cub de costat i sonaven sons i ritmes diferents. Van escollir a quatre persones que anaven canviant i les quatre persones van posar un cub a sobre de la taula i sonava un ritme. Llavors la Laura (que era la que ens explicava i ens ho ensenyava tot) va posar un altre quadrat a la taula digital on hi havia dibuixat un metrònom i el va anar girant i llavors el tempo va anar canviant podia fer que anés més de pressa o més lent. I per acabar vam anar a una sala que vam poder tocar alguns instruments, que eren: la guitarra, el xilòfon i l’arpa. Vam aprendre moltes coses que no sabíem sobre la música, I ens ho vam passar molt bé!
Emma L. i Laia I.
