Els nens i nenes de sisè hem rebut la visita a la nostra aula de l’Oriol T. Aquesta trobada ens ha permès opinar sobre la novel·la que hem llegit : Les Aventures d’en Felip Marlot . També hem pogut comentar quines frases fetes hem descobert al llibre, així com explicar quins tocs de campanes apareixen al text.
L’Oriol ens ha proposat protagonitzar un vídeo on hem pogut enregistrar les preguntes que volem fer arribar a l’autor del llibre, Joaquim Carbó, que malauradament no podrà venir a l’escola. Tenim molta curiositat per conèixer les respostes a les nostres qüestions. A continuació el podeu visualitzar.
Ah!… Al mes de febrer rebrem a la nostra aula una altra visita emocionant: un detectiu privat …Però això és una altra història… Quin misteri!
L’últim dia de trimestre les nenes i nens de 1r, 2n i 3r vam estar molt contents per la sorpresa que vam tenir!
Ens van venir a visitar els patges dels Reis d’Orient. Ens van llegir una carta de part d’ells i nosaltres els vam entregar… Llegeix més»
A finals del primer trimestre, la Vanessa, una mare de l’escola, ens ha vingut a explicar el conte: “En aquest conte no hi ha cap drac”
És un conte on el drac no volia ser el dolent del conte, però els personatges dels altres contes no… Llegeix més»
Volem compartit amb tots vosaltres les postals i les tapes de l’àlbum que vam fer els nens i nenes de quart de primària i també com ens ho vam passar de bé amb l’amic invisible!
L’alumnat de 1r, 2n i 3r formem part aquest any del projecte POSTDATA del MACBA. Aquest projecte consisteix en rebre i contestar correspondència postal enviada per artistes que estan en actiu.
La primera proposta que ha arribat a l’escola ha estat una capsa amb segells de… Llegeix més»
En aquest article trobareu el Concert de Nadal. L’alumnat s’ha esforçat durant les darreres setmanes i ens ha quedat molt bonic! Esperem que ho gaudiu!
Volem agrair a la Núria i al Joan l’esforç en aquest projecte. Moltes gràcies!
El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.
A les classes de P4 dediquem dues sessions setmanals al treball per racons. És una manera de treballar… Llegeix més»
Aquests darrers dies hem seguit treballant molt, hem investigat més sobre els colors i materials (espècies, pasta, terra, guixos…).
Hem fet servir algunes tècniques noves de pintura sobre superfícies molt diferents.
També ens ha acompanyat molt la música, hem celebrat el dia de la Música ( Santa… Llegeix més»