EDUCACIÓ INFANTIL
| DATA | LLOC | ACTIVITAT | OBJECTIUS | HORARI |
| I3 – 15/10/25 | Mercat de Vilablareix | Passeig i visita fins al mercat del poble. | 1. Visitar i comprar al mercat del poble tot respectant el torn i el menjar.2. Conèixer les fruites de la tardor. | Matí |
| I4 – 16/10/25 | Entorn escola | Passeig i coneixença de l’entorn de la nova escola | 1. Conèixer l’entorn de la nova escola. 2. Conèixer espais del poble el CAP, la plaça…, | Matí |
| I5 – 14/10/25 | Parc de la Neus Català | Passeig i coneixença de l’entorn de la nova escola | 1. Conèixer l’entorn de la nova escola. 2. Conèixer espais del poble el parc de les abelles. 3. Practicar el dibuix al natural. | Matí |
| I3-I4-I5 – 04/11/25 | Can Font Brunyola | 1. Ampliar coneixements referents al projecte treballat 2. Treballar els hàbits de les sortides. | Tot el dia | |
| I3-I4-I5 – a concretar | Teatre Municipal | Teatre: Un tros de pa | Matí | |
| I3-I4-I5 – 24/03/26 | Mas Solà Vilobí d’Onyar | 1. Ampliar coneixements referents al projecte treballat.2. Treballar els hàbits de les sortides. | Tot el dia | |
| I3-I4-I5 – 9/04/26 | Mas Suro | |||
| I3-I4-I5 – 11/06/25 | Teatre en anglès: | “Little red riding hood” | 1. Escoltar la llengua anglesa parlada per natius2. Participar i gaudir de l’obra de teatre3. Aprendre de l’escolta de manera lúdica i participativa4. Conèixer vocabulari i cançons noves. | Gimnàs escola |
CICLE INICIAL
| DATA | LLOC | ACTIVITAT | OBJECTIUS | HORARI |
| 2n – 20 i 21/10/25 | Caldes de Malavella | Colònies “Mas Llop” | 1. Fomentar la convivència entre companys i la cohesió de grup en un entorn diferent a l’escola2. Gaudir de la pràctica esportiva. | |
| 1r – 21/10/25 | Parc de la Draga – Banyoles | Taller: -Artesans de l’argila.-Avui fem de neolítics | 1. Conèixer la vida quotidiana de les famílies del neolític2. Construir amb argila seguint tècniques prehistòriques3. Ser conscients dels canvis en dia a dia de les famílies al llarg del temps. | Tot el dia |
| 1r – 17/11/25 | Escola | Taller paper reciclat “Recicla i crea: transformem el nostre paper” | 1. Conèixer com es produeixen i es reciclen els diferents materials2.Elaborar paper reciclat a partir de residus de paper i cartró3. Reflexionar sobre l’impacte que generen els residus4. Fomentar actituds i comportaments per evitar aquesta problemàtica. | Matí |
| 1rA – 24/11/25 1rB – 01/12/25 | Vilablareix | Visita a la deixalleria i activitat sobre el reciclatge | 1. Conèixer els diferents tipus de residus que es poden portar a la deixalleria2. Saber quin ús se’n fa dels residus que generem3. Conscienciar sobre la necessitat de reduir els residus. | Matí |
| 1r i 2n – 21/01/26 | Teatre “La Planeta”Girona | Teatre: “De caps” | 1. Respectar les normes del teatre2. Gaudir de l’obra de teatre, com a activitat cultural3. Aprendre de l’escolta activa de manera lúdica i participativa | Matí |
| 2n – Finals de Febrer | Vilablareix | Sortida entorn: Ajuntament | 1. Conèixer els serveis que ofereix l’ajuntament i la seva organització. | Matí |
| 1r i 2n – 7/05/26 | Sant Esteve de Palautordera | Circ Cric | 1. Conèixer el món del circ2. Gaudir de les actuacions de l’artista emblemàtic Tortell Poltrona i del seu equip d’artistes3. Treballar i conèixer la història del circ4. Observar directament un circ i analitzar les seves característiques5. Relacionar el circ i l’art | Tot el dia |
CICLE MITJÀ
| DATA | LLOC | ACTIVITAT | OBJECTIUS | HORARI |
| 3r i 4t – 24/09/25 | Aiguaviva | Sortida d’entorn | 1. Conèixer l’entorn més proper2.Fomentar hàbits de vida saludable i activitat física. | Matí |
| 4t – 20 i 21/10/25 | Mas LlopCaldes de Malavella | Colònies | 1. Fomentar la convivència entre companys i la cohesió de grup en un entorn diferent a l’escola2. Gaudir de la pràctica esportiva | |
| 3r – 18/11/25 | Aiguamolls de l’Empordà | Sortida de Natura | 1. Descobrir l’entorn més immediat i els elements que el constitueixen. 2. Observar característiques morfològiques i funcionals d’alguns éssers vius.3. Comprendre la diversitat d’éssers vius que conviuen al medi natural dels aiguamolls i les relacions que s’hi estableixen.4. Relacionar el paisatge, el territori i els seus usos amb els factors naturals i l’activitat humana.5. Entendre la necessitat de conservar i millorar l’entorn natural i el paper que exerceixen els espais naturals. | Tot el dia |
| 4t – 24/03/26 | Volcà de la Crosa i riu Onyar | Sortida de natura | 1. Descobrir l’entorn més immediat i els elements que el constitueixen. 2. Relacionar el paisatge, el territori i els seus usos amb els factors naturals i l’activitat humana.3. Conèixer els elements més característics del relleu: muntanyes i rius.4. Entendre la necessitat de conservar i millorar l’entorn natural i el paper que exerceixen els espais naturals | Tot el dia |
| 3r – 16/03/26 | Pontós | Ca n’Oliver (Prehistòria) | 1. Construir una cabana2. Elaborar una eina prehistòrica.3. Veure una demostració de com s’encenia el foc per valorar-ne els avantatges que va comportar per a la història.4. Sortim de cacera. | Tot el dia |
| 3r i 4t – 26/03/26 | Teatre a l’escola | Teatre en Anglès “The plastic Mermaid” | 1. Escoltar la llengua anglesa parlada per natius.2. Participar i gaudir de l’obra de teatre.3. Aprenentatge de l’escolta de manera lúdica i participativa.4. Conèixer vocabulari i cançons noves. | Matí |
| 3r – a concretar | a concretar | Rodajoc | 1. Conèixer diferents jocs del món, compartir l’experiència amb alumnes d’altres escoles properes. | Matí |
| 4t – 25/05/26 | Empúries | Visita Romana a la ruïnes d’Empúries | 1. Conèixer la cultura grecoromana.2. Identificar les característiques dels costums i la vida quotidiana de les persones de l’època.3. Gaudir i respectar l’art. | Tot el dia |
| 3r – 29/05/26 | Aquari de Barcelona | Investiguem els taurons | 1. Conèixer la morfologia, l’alimentació i els diferents tipus de reproducció que presenten els taurons.2. Descobrir la diversitat d’espècies existents i les principals amenaces a les quals estan sotmeses a la natura. | Tot el dia |
CICLE SUPERIOR
| DATA | LLOC | ACTIVITAT | OBJECTIUS | HORARI |
| 5è i 6è – 19/09/25 | Vilablareix | Bicicletada | 1. Practicar esport i conèixer l’entorn natural més proper.2. Gaudir de la pràctica esportiva amb els companys.3. Fomentar hàbits de vida saludable i activitat física.4. Promoure l’ús de la bicicleta com a mitjà de transport ecològic. | Matí |
| 5è i 6è – 2/10/25 | Puig-Reig | Visita guiada a la Colònia Vidal | 1. Conèixer com era la vida i el treball en una colònia tèxtil als inicis del s.XX | Tot el dia |
| 6è – 10/12/25 | Barcelona | Parlament | 1. Visitar la seu d’un dels Parlaments més antics del món2. Conèixer les funcions del Parlament i la tasca dels 135 diputats que representen el poble de Catalunya3. Descobrir la història de l’edifici del Parlament | Tot el dia |
| 5è – 11/12/25 | Barcelona | Parlament | 1. Visitar la seu d’un dels Parlaments més antics del món2. Conèixer les funcions del Parlament i la tasca dels 135 diputats que representen el poble de Catalunya3. Descobrir la història de l’edifici del Parlament | Tot el dia |
| 5è i 6è – 19/03/25 | Vilablareix | Pujada a Sant Roc | 1. Practicar esport i conèixer l’entorn natural més proper | Tot el dia |
| 5è i 6è – 26/03/26 | Escola | Teatre anglès | 1. Escoltar la llengua anglesa parlada per natius2. Participar i gaudir de l’obra de teatre3. Aprenentatge de l’escolta de manera lúdica i participativa4. Conèixer vocabulari i cançons noves5. Conscienciació medi ambiental relacionat amb la problemàtica dels plàstics | Matí |
| 6è – 25 al 27/05/26 | Lloret de Mar | Colònies a Canyelles | 1. Fomentar la convivència entre companys i la cohesió de grup en un entorn diferent a l’escola2. Gaudir de la pràctica esportiva | |
| 5è i 6è – a concretar (juny) | Vilablareix | Bicicletada | 1. Practicar esport i conèixer l’entorn natural més proper2. Gaudir de la pràctica esportiva amb els companys3. Fomentar hàbits de vida saludable i activitat física4. Promoure l’ús de la bicicleta com a mitjà de transport ecològic. | A concretar |
| 5è – 25/05/26 | Arbúcies | Selva Aventura (Bosc Elàstic) | 1. Fomentar la convivència entre companys i la cohesió de grup en un entorn diferent a l’escola.2. Gaudir d’una activitat lúdica en contacte amb la natura. | Tot el dia |


