L’ESTONA DEL CAFÈ 1r

El passat divendres 31 de gener a la tarda vam gaudir d’una estona del cafè amb les famílies de 1r. Aquesta vegada vam poder acompanyar el cafè amb unes galetes i un deliciós pastís de formatge que ens va elaborar la Vanessa, la cuinera de l’escola.

Es van tractar els punts següents:

  • Adaptació a primer i característiques del grup.
  • Socialització.
  • Importància del llenguatge oral.
  • Pas de la lletra de pal a la lletra lligada.
  • Lectura.
  • Escriptura.
  • Innovamat.
  • Tasques a casa.
  • Importància de la relació fluida amb les famílies.
  • Precs i preguntes.

Així, vam poder gaudir d’una estona distesa podent compartir neguits i acompanyar a l’alumnat en el seu procés lectoescriptor i benestar personal. Us volem agrair l’assistència i la implicació!

TARDES DE PADRINS I FILLOLS

Els nens i les nenes d’I5 esperen amb molta il·lusió els divendres a la tarda, un dia molt especial en què es poden reunir amb els seus padrins i padrines del cicle de grans. Aquestes estones de lectura i contes compartits són una gran oportunitat… Llegeix més»

ESTACIÓ METEOROLÒGICA

Ja tenim instal·lats els aparells per a l’estació meteorològica, gràcies a la col·laboració de l’Enric, el nostre conserge, l’Ajuntament d’Aiguafreda i MeteoGuilleries.

CONSELL D’ALUMNES LA MUNTANYA

Ja hem realitzat el primer Consell d’alumnes de l’escola La Muntanya. El Consell d’alumnes està representat per un membre de l’equip directiu de l’escola i un o dos delegats/des de cada classe d’I5 a 6è. Els membres que cada curs ha escollit a representar la seva classe són:

I5 Gorka i Kloe

1r Olívia

2n Aya i Júlia

3r Sergio i Biel

4t Vega i Judit

Adrià i Àfrica

Romaisae i Aina

Els i les representants recullen felicitacions i propostes de millora que s’expliquen al Consell. Després informen al seu grup els acords presos. Les reunions seran bimensuals.

En la primera reunió hem decidit els temes que tractarem aquest curs: una escola neta i el pati.

El Consell és un espai fonamental per a l’alumnat, ja que els permet implicar-se directament en la presa de decisions i en la millora dels aspectes que els afecten diàriament. Això no només fomenta un ambient de convivència democràtica, sinó que també ajuda els estudiants a desenvolupar habilitats de lideratge, comunicació i responsabilitat que els seran útils més enllà de l’escola.

L’ESTONA DEL CAFE 6è

El passat divendres 24 de gener a la tarda vam gaudir d’una estona del cafè amb les famílies de 6è. Aquesta vegada vam poder acompanyar el cafè amb unes galetes i magdalenes boníssimes que ens va elaborar la Vanessa, la cuinera de l’escola.

Es van tractar els punts següents:

  • Exàmens de Competències Bàsiques.
  • Hàbits d’estudi i deures.
  • Dinàmica concreta de grup.
  • Traspàs a secundària.
  • Colònies: data de reunió explicativa i termini de pagaments.
  • Precs i preguntes.

Així, vam poder gaudir d’una estona distesa podent compartir neguits i acompanyar el futur pas a l’institut. Us volem agrair l’assistència i les vostres aportacions!

L’ESTONA DEL CAFÈ I4 i I5

El passat divendres 17 de gener a les 15:15 de la tarda ens vam trobar, a l’estona del cafè, les famílies d’I4 i d’I5 juntament amb la Marta (Tutora d’I4), l’Eli (Tutora d’I5) i la Ingrid (Cap d’estudis). Aquesta vegada la cuinera de l’escola ens va sorprendre acompanyant el cafè amb creps de xocolata, pastes i també uns bocins de flam. Tot boníssim.   

D’entrada vam fer una petita dinàmica de grup en la que havien participat, amb molta il·lusió, tots els infants d’I4 i I5. Les famílies ho van rebre amb emoció i agraïment també.

S’havia comentat de poder fer aquestes trobades per nivell, però vista la poca assistència va semblar que poder primer estaria bé demanar a la resta de famílies quines dificultats tenen per assistir i quines propostes hi poden haver per tal de facilitar aquestes trobades.

Les famílies havien fet arribar la següent proposta de temes a parlar: 

  • Lectoescriptura 
  • Dinàmiques de Grup 
  • Resolució de Conflictes 
  • Activitats Internivell (Padrins I Fillols) 
  • Horari I Suports 
  • Altres

La trobada va ser molt distesa i es va anar parlant una mica de tot, sobretot del canvi que està fent la societat, de la influència de les pantalles en l’educació dels infants, del canvi en el joc i en la manera de relacionar-se… i de trobar solucions que ens permetin, tant a casa, com a l’escola continuar educant amb coherència en el moment que ens toca viure. Vivim en una societat en què es prima la rapidesa, la immediatesa i també el resultat, però necessitem pausa i reflexió perquè aquest resultat sigui de molt més bona qualitat.

Les famílies també ens van traslladar la seva necessitat d’estar més informats en tot el que fa referència a l’aula: horaris, professorat que entra a l’aula, canvis en les activitats o activitats extres … Aquestes i altres propostes de col·laboració que ens van traslladar es tindran en compte i es mirarà la viabilitat de portar-les a terme dins les possibilitats d’organització de l’escola.

No volem concloure aquest escrit sense esmenar l’agraïment que ens van traslladar les famílies per la feina feta i els canvis que aprecien en els seus infants. També el desig de poder fer més trobades com aquesta durant el curs.

La veritat és que va ser una estona molt agradable, el temps va passar volant i ens van quedar moltes coses al tinter. Moltes gràcies per la vostra assistència i fins a la propera!!

 

Visita a la Biblioteca del poble

Els alumnes de 6è han visitat la biblioteca del poble, Les Escoles Velles, per conèixer els serveis que ofereix i aprendre a fer-ne ús. Durant la sortida, han explorat els diferents recursos disponibles i han descobert aquest espai com una valuosa font de coneixement i… Llegeix més»

L’ESTONA DEL CAFÈ de 5è

 

El passat divendres 10 de febrer a la tarda, en horari lectiu, vam trobar-nos unes 10 famílies a l’estona del cafè de 5è. El cafè acompanyat d’uns bunyols boníssims, gentilesa de la cuinera de l’escola, van endolcir una estona d’allò més agradable. La tutora de 5è, l’Anna, juntament amb la cap d’estudis, la Ingrid van tractar els punts següents:

  • Dinàmica del grup
  • Treball d’hàbits i rutines: torn de paraula, to de veu, files en les entrades i sortides.
  • Ús de l’agenda.
  • La importància de la comunicació assertiva entre companys/es i adults.
  • El ritme de treball.
  • La cohesió del grup.
  • La gestió de conflictes (ATI i protocol de faltes lleus i greus).
  • Els hàbits d’estudi i de deures.
  • Recomanació de jocs educatius per jugar en tauletes tàctils o ordinadors facilitats per la Biblioteca Pilarín Bayés de Vic.

A part d’aquests temes, les famílies van elogiar canvis o propostes portades a terme aquest curs, així com van fer propostes de millora de diferents aspectes per als pròxims trimestres els quals vam prendre nota.

Gràcies a tots/es per venir. Ens va passar l’estona tan de pressa, que no vam pensar ni a fer una foto de tots/es els/les assistents.

Així doncs, queda demostrat, una vegada més, que el diàleg és el millor pont d’entesa entre família i escola.

Fins a la pròxima!

Equip de mestres